Materiały edukacyjne dla Rodziców - piątek 22 maja 2020
Temat dnia: Trębacz z wieży mariackiej
Cele ogólne:
- rozwijanie mowy
- stwarzanie okazji do słuchania piosenek na ywo
ZADANIE I
Zabawa przy piosence Muzykanci konszabelanci- rodzice z dzieckiem
https://www.google.com/search?client=opera&q=piosenka+Muzykanci+konszabe...
Jestem muzykantem konszabelantem,
my muzykanci konszabelanci.
Ja umiem grać, my umiemy grać.
A na czym? Na pianinie.
A pianino i-no, i-no, a pianino i-no, i-no,
a pianino i-no, i-no, a pianino bęc!
Słuchanie nagrania "Kokoleoko" - dziecko dzieli się tym, jakie emocje budzi utwór, próbuje wyklaskiwać schemat rytmiczny pokazany na nagraniu.
Zapraszam rodzica do wspólnej zabawy:)
https://www.youtube.com/watch?v=gy8jyGRUR-8
Nazywanie rysunków. Podzielenie ich nazw na głoski. Dorysowywanie lub skreślanie okienek pod rysunkami tak, aby ich liczba odpowiadała liczbie głosek w ich nazwach- ćwiczenia w książce "Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia" s. 23
ZADANIE II
Słuchanie opowiadanie na podstawie utworu Z. Chmurowej "O trębaczu z wieży mariackiej".
Dzień był letni, skwarny. Upał ciągle wzrastał.
Strażnicy krakowscy nie strzegli dziś miasta. Wszyscy w cieniu murów zasnęli snem twardym, odkładając na bok ciężkie halabardy.
Drzemią więc strażnicy, słońce z nieba praży... A tu się do miasta zbliżają Tatarzy. Choć upał, w czapczyskach futrzanych na głowach. Chcą bogaty Kraków spalić i zrabować! I co teraz będzie? Kto ludzi ostrzeże? Szczęściem trębacz wchodzi na Mariacką wieżę. Zaraz zagra hejnał w cztery świata strony.
Wtem dostrzegł Tatarów na koniach spienionych. Trębacz przerażony ścisnął trąbkę w garści. Trzeba zawiadomić miasto o napaści!
Uniósł trąbkę w górę i wnet w mocy całej zaczął grać rozgłośnie hejnał za hejnałem. Tym graniem ostrzegał wszystkich ludzi w mieście. Strażnicy na murach ocknęli się wreszcie. Zawrzały ulice jak hucząca rzeka. Pobici Tatarzy musieli uciekać. Wszyscy gnali wroga: i młodzi i starzy. Hura! Gdzie pieprz rośnie uciekli Tatarzy.
A trąbka wciąż grała swój hejnał dopóty, póki nie umilkła przerwawszy w pół nuty... Zwycięstwo! Gdzie trębacz? Sprowadzić go z wieży! Wiwat, wiwat trębacz! Lecz trębacz już nie żył. Dosięgła go mściwa Tatarzyna strzała. Dlatego to trąbka swą nutę przerwała...
Brzmi hejnał krakowski srebrnym echem co dnia, gdy nagle wpół tonu ustaje melodia - jakby ją ktoś nagle nożycami przeciął. Dlaczego? Już teraz wiadomo jest dzieciom: na pamiątkę chwili, gdy grał trębacz chwacki swój ostatni hejnał na wieży Mariackiej.
Rozmowa na temat opowiadania
- czy strażnicy pilnowali Krakowa?
- kto ostrzegł mieszkańców?
- czy obronili miasto?
- co się stało z trębaczem?
- jak krakowianie upamiętnili to wydarzenie?
Oglądanie obrazka przedstawiającego trąbkę, zwrócenie uwagi na jej budowę. Naśladowanie gry na trąbce.
Słuchanie nagrania hejnału z wieży mariackiej.
https://www.youtube.com/watch?v=-Z6Oa3Gbi7c
Kolorowanie rysunku przedstawiającego trąbkę.
Zabawa taneczna z wykorzystaniem kroków krakowiaka, przy piosence "Krakowiak"
https://www.youtube.com/watch?v=HKiHrGivkqY
ZADANIE III
Aktywne słuchanie muzyki – A. Vivaldi „Cztery pory roku. Wiosna"
https://www.youtube.com/watch?v=l4Ad6pZ8vEQ
Zapraszam do zabawy rytmicznej z użyciem dwóch kubków, za pomocą których wystukujemy rytm do melodii
https://www.youtube.com/watch?v=i5gBl4S3ur4
oraz chętne dzieci do tańca "Gumi miś":)
https://www.youtube.com/watch?v=oGJg1RSOof4
Oglądanie bajki muzycznej "Ptasie przygody: Wróbelek"
https://www.youtube.com/watch?v=st6OrfDZarw
Rysowanie coraz mniejszych szlaczków- ćw. w książce cz. 4, s.27