Materiały edukacyjne dla Rodziców - środa 27 maja 2020
Temat dnia: Rodzinny obrazek
Cele ogólne:
- rozwijanie sprawności manualnej
-posługiwanie się nazwami miesięcy, pór roku i dni tygodnia
- rozwijanie umiejetności dodawania i odejmowania
ZADANIE I
Ekspresja słowna- Co by było, gdyby...?
Kończenie zdania: Gdybyśmy na świecie zostali sami, to...
Zabawa ruchowa Razem jest weselej.
https://www.youtube.com/watch?v=4cNbggnMMpo
Dzieci podczas nagrania podskakują po całym pokoju,mieszkaniu. Na przerwę w muzyce dobierają się w pary z rodzeństwem lub rodzicem i tańczą w parach
Ćwiczenia w książeczkach: cz. 4, str 49,50, 51
- Oglądanie zdjęcia. Rysowanie przy każdym fragmencie umieszczonym na dole karty odpowiedniej liczby kropek. Opowiadanie o tym, jak dziecko spęzdza z rodzicami wolny czas.
- Czytanie tekstu: rodzic czyta wyrazy, a dziecko rysuje i mówi, ile porcji tortu pozostało
- Łączenie liniami kartoników z serduszkami, zaczynając od tego, na którym jest najwiecej serduszek, do tego, na którym jest ich najmniej.
Zabawa ruchowe przy muzyce
https://www.youtube.com/watch?v=d9iT7iuIr9s
Zabawa dydaktyczna Moja Wielka Rodzina.
Duże serce wycięte z białego brystolu,serca wycięte z papieru, klej. Dzieci wymieniają członków rodziny. Liczą, ile osób jest w rodzinie dziecka i naklejają na dużej sylwecie serca odpowiednią liczbę małych serduszek.
ZADANIE II
Zabawy matematyczne:
1. Zapoznanie z fragmentami wiersza A. Nosalskiego "O dwunastu braciach"
Podczas słuchania wiersza dziecko podaje nazwy kolejnych miesięcy (w razie trudności pomaga rodzic)
Chodzi po świecie dwunastu braci.
Są to miesiące, pewno je znacie.
I pewno wiecie, że do nas w gości
przychodzą zawsze w tej kolejności:
pierwszy co roku zjawia się styczeń
i bardzo mroźny bywa zazwyczaj. (…)
Następny z braci to srogi luty,
w lodową zbroję cały zakuty. (…)
Marzec ze śniegu ziemię uprząta
miotłą ze złotych promyków słonka. (…)
Kwiecień nie czeka. Bardzo się spieszy,
aby na drzewach listki rozwiesić. (…)
Wreszcie się zjawia maj wystrojony
i bzu przynosi pełne brzemiona. (…)
Drogą do lasu idzie już czerwiec
z wiązanką chabrów i dzbanem czernic. (…)
Lipiec w upale dźwiga strudzony
ogromne kosze wiśni czerwonych. (…)
Sierpień się spieszy, jak tylko może,
by sprzątnąć z pola dojrzałe zboże. (…)
Oto już wrzesień zbiera ziemniaki
i do odlotu szykuje ptaki. (…)
Idzie polami rudy październik
i mgły rozwiesza wśród pustych ściernisk. (…)
Listopad, zwykle wietrzny i dżdżysty,
wymiata stosy opadłych liści. (…)
Przybywa grudzień, z braci ostatni,
by drzewom białe nałożyć czapki. (…)
I tak miesiące wciąż się zmieniają,
chodząc po świecie swoim zwyczajem.
Lecz razem spotkać im się nie zdarzy,
chyba, że… w kalendarzu.
2. Utrwalanie nazw miesięcy
- Dziecko wspólnie z rodzicem wymieniają nazwy miesięcy i układają przed sobą przy każdej wypowiedzianej nazwie jeden klocek: liczą klocki, okreslają, ile miesięcy ma rok
- Okreslają, które miesiące związane są z poszczególnymi porami roku: grudzień, styczeń, luty- miesiące zimowe; marzec, kwiecień, maj- miesiące wiosenne; czerwiec, lipiec, sierpień- miesiące letnie; wrzesień, pażdziernik, listopad- miesiące jesienne
- Określają, ile jest miesięcy w każdej porze roku
- Określają aktyalną porę roku; nazywają porę roku, która występuje przed majem i jak nazywa się ten, który bedzie po nim
- Podaje nazwę obecnego miesiąca; mówi, jak nazywał się miesiąc występujący przed majem i jak nazywa się ten, który będzie po nim; określa, w jakim miesiącu jest Dzień Matki (maj), a w jakim – Dzień Ojca (czerwiec).
W dzisiejszym filmie poznacie nazwy miesięcy i dowiecie się co charakteryzuje każdy z nich. Pierwszy jest styczeń i już 1 dnia świętujemy Nowy Rok. A czy wiecie w jakim miesiącu jest Dzień Dziecka?
https://www.youtube.com/watch?v=m_-qLMJjmnU
3. Utrwalenie nazw dni tygodnia.
Tydzień ma siedem dni
zna je mama znasz je Ty
Poniedziałek, wtorek, środa,
czwartek, piątek i sobota
A w niedzielę razem z mamą
powtórzymy znów to samo!
- Dziecko okresla jak nazywa się obecny dzień tygodnia, jak nazywał się dzień, który był wczoraj i jaki dzień bedzie jutro.
- Okresla jak nazywa się , np. pierwszy, piaty i siódmy dzień tygodnia
- Określa, którym z kolei dniem tygodnia jest np. wtorek, czwartek, sobota.
Ćwiczenia w porównywaniu wzrostu.
•• Mierzenie wzrostu dzieci.
Dowolna miarka.
Rodzic mierzy wysokość ciała Dz za pomocą miarki zawieszonej na ścianie. W notesie zapisuje wzrost.
•• Porównywanie wzrostu członków rodziny. Kto jest wyższy? Kto jest niższy?
Rodzinny obrazek – wykonanie pracy plastycznej.
Wykonaj dowolną techniką rodzinny obrazek. Samodzielne działania dzieci: malowanie farbami, wycinanie z papieru kolorowego i przyklejanie lub rysowanie członków swojej rodziny spędzających wspólnie czas; przyklejenie obrazka na kartonie większego rozmiaru, aby z każdej strony zostało po kilka centymetrów na ramkę; ozdabianie ramek np.: przez przyklejenie na nich kolorowych pasków papieru.
ZADANIE III
Zapoznanie z treścia wiersza K. Datkun- Czerniak "Szczęście"
Rozmowa z dzieckiem, co dla niego jest szczęściem, kiedy jest szczęśliwe; podkreślenie znaczenia posiadania rodziny, bliskich i przyjaciół.
Szczęście to:
– uśmiech taty i mamy
– spadające z drzewa kasztany
– zimne lody w gorący czas
– udany rysunek
Szczęście to wszystko, co jest dookoła:
ludzie, drzewa, przedszkole i szkoła.
Szczęście mam – gdy nie jestem sam!
Szczęście, że jestem, tu na ziemi,
pomiędzy ludźmi bliskimi. – i gdy ktoś chwali nas.
Ćwiczenie dużych grup mięśniowych – Dzieci rosną.
Na hasło: Małe dzieci, dziecko wykonuje przysiad; gdy usłyszy hasło Dzieci rosną – powoli prostuje się, aż do wspięcia na palce.
Zabawa Podróż z mamą i tatą. Rodzic zaprasza na wyprawę:
– rowerami – dzieci leżą na dywanie na plecach i naśladują pedałowanie,
– pociągiem – dzieci ustawiają się w rzędzie z rodzicem, trzymając za ramiona osobę przed sobą-rodzica ,biegają po pokoju,mieszkaniu
– kajakami – dzieci dobierają się dwójkami z jednym z rodziców lub rodzeństwem, siadają jedno za drugim z ugiętymi nogami i wykonują ramionami ruch wiosłowania,
– samolotem – dzieci rozkładają wyprostowane ręce w bok i biegają po pokoju,mieszkaniu
Zabawa ruchowa Od młodego do starego.
Rodzic snuje opowieść o różnych etapach życia człowieka, a dziecko zgodnie z poleceniami wykonuje ruchy charakterystyczne dla: niemowlaka, starszego dziecka, mamy, taty i osoby starszej itp.
Ćwiczenie z elementem równowagi – Herbatka dla taty.
Rodzic daje dziecku plastikowy talerzyk i kubki Dzieci ustawiają kubki na talerzykach. Przechodzą z jednej strony pokoju na drugą, starając się, aby kubek nie spadł – niosą herbatkę dla taty. Przekazują krążki z kubkami i wracają na miejsce. Zabawa się powtarza. Teraz herbatkę niesie rodzic dziecku.
Gimnastyka z tatą – rozwijanie sprawności ruchowej
Małe obręcze lub kółka wycięte z gazety dla dziecka, np. klocki do wystukiwania rytmu
Razem z tatą idziemy do parku. maszerują w rytmie wystukiwanym np. na klockach
Teraz lekka rozgrzewka! przeskakują z nogi na nogę,
– szybkie uderzenia w instrument następnie biegają między obręczami/kółkami.
Uwaga, przeszkody! Wskakują do środka obręczy/kółka – Mocne uderzenia w klocki
Pada deszcz, chowamy się pod daszek! unoszą leżącą obręcz/kółko w górę, – stoją chwilę w bezruchu.
Przestało padać, biegniemy dalej! ponowny bieg – stukanie w rytmie ósemek,
Uwaga, drzewo! bieg drobnymi krokami dookoła obręczy/kołek
Odpoczywamy. Zajmują miejsca w leżącej obręczy/kółku – mocne uderzenie w tamburyn,
Wracamy do domu. maszerują w wystukiwanym rytmie
Ćwiczenia w książce "Przygotowanie do cytania, pisania, liczenia"- str 26