Edukacja zdalna - Wtorek 5 maj
Temat tygodnia : W świecie muzyki
Temat dnia : Czarodziejski koncert
Cele główne :
-umuzykalnianie dzieci
- rozwijanie sprawności fizycznej
Witam dziś mamy wtorek i bardzo przyjemne zajęcia.
ZADANIE I
Swobodne wypowiedzi dzieci na temat : Co to jest muzyka
* Czy wiecie jak nazywają się muzyczne znaki ? Rodzic wyjaśnia, że muzyk, patrząc na nuty, potrafi przypisać im odpowiednie dźwięki. Na początku zapisu nutowego jest klucz wiolinowy. Rodzic demonstruje zapis nutowy.
Karty pracy, cz. 4 s. 27
Kolorowanie rysunków tylko tych instrumentów, które występują po jednej stronie kart- prawej lub lewej.
Zabawa Dyrygent
Każde dziecko wybiera sobie jeden instrument. Rodzic pełni rolę dyrygenta. Kiedy ręce dyrygenta są zbliżone do siebie , wszystkie instrumenty grają cicho, kiedy zaś są szeroko rozstawione – wszystkie instrumenty grają głośno. Po kilkukrotnym powtórzeniu rolę dyrygenta może przejąć dziecko..
ZADANIE II
Słuchanie piosenki ,,Czarodziejski koncert”
|
I. Instrumenty już czekają, zaraz będą razem grały, wyczarują piękne nutki i zabiorą wszystkie smutki. Pan dyrygent już gotowy, chce, by wszystkie go słuchały, a nastroje są gorące, zaraz będzie piękny koncert.
Ref.: Patrzą instrumenty na dyrygenta swego, bez batuty w jego ręce wszystko będzie do niczego…
II. Smyczki głaszczą struny skrzypiec, ocierają się jak kotki, wiolonczela i altówki dają dźwięk jak lizak słodki. Z boku harfa i gitara ze strunami do szarpania. Wszyscy chcą tu być najlepsi, wszyscy chcą mieć szóstkę z grania. Ref…
III. Z tyłu siedzą srebrne flety; gdy w nie dmuchać, pięknie grają. Za fletami złote trąbki – trąbią, ile siły mają. Saksofony i klarnety tak dmuchają, że o rety! Razem z nimi buczy tuba – bardzo duża, bardzo gruba. Ref…
IV. A pośrodku wielki, czarny – to fortepian z klawiszami, kiedy palce w nie uderzą, płyną dźwięki ponad nami. Całkiem z tyłu wielkie bębny dudnią tak, że drży powietrze. Jaki wielki, cudny koncert. Grajcie jeszcze, grajcie jeszcze! Ref… |
|
Rozmowa na temat piosenki:
- Z ilu zwrotek składa się piosenka ?
- Czy ma refren?
- O czym jest piosenka ?
- Czym dyryguje dyrygent ?
- Jakie instrumenty brały udział w koncercie ?
Zabawa ruchowo – naśladowcza Jestem muzykiem
Dzieci poruszają się po pokoju odpowiednio do dźwięków tamburynu. Na przerwę w grze i hasło nazwę instrumentu podana przez rodzica- zatrzymują się i naśladują grę na wymienionym instrumencie.
Spacer po kole przy nagraniu muzyki Czarodziejski koncert.
https://www.youtube.com/watch?v=4hK2TtTL7T8
ZADANIE III
Zabawy ruchowe i ćwiczenia doskonalące wyczucie własnego ciała. (metodą W. Sherborne).
• Dzieci poruszają rękami, nogami, palcami, wykonując – na przemian – ruchy dynamiczne i powolne.
• Sprawdzają, do jakich okolic ciała mogą dostać piętą, łokciem, palcami nóg, kolanem, głową.
• Dotykają jedną częścią ciała do drugiej, np. łokieć wita się z piętą, czoło wita się z kolanem, duży palec u nogi wita się z nosem, pięta wita się z kolanem drugiej nogi...
• Poruszają się w różny sposób: chód energiczny, ciężki, lekki, koci, ruchy delikatne, dynamiczne...
Wyczucie ciężaru ciała
• Dzieci naśladują przenoszenie ciężkiego przedmiotu z miejsca na miejsce, w czasie krótkich przerw rozluźniają ciało.
• Dzieci naśladują podglądanie gniazda os. Najpierw podkradają się wolno i ostrożnie, a gdy osy je napadły, uciekają szybko, opędzając się od nich rękami, tarzając się po ziemi.
Wyczucie przestrzeni
• Dzieci w dowolnej pozycji sięgają jak najdalej rękami, nogami, głową.
• Dzieci podążają wzrokiem za ręką zwiniętą w pięść. Pięść jest ruchoma – jeżeli wskazuje w górę, dzieci podskakują, jeżeli w dół – wykonują przysiad. Rozwijanie wyczucia płynności ruchów i ciężaru ciała w przestrzeni i w czasie
• Dzieci naśladują popisy łyżwiarzy lub baletnic, kończąc je ukłonem.
• Dzieci swobodnie tańczą przy nagraniu tanecznej muzyki. Podczas przerwy w grze zatrzymują się w bezruchu. Adaptacja ruchów własnych do ruchów partnera
• Dzieci w parach tańczą przy nagraniu tanecznej muzyki – jedno dziecko tańczy nisko, w przysiadzie, a drugie wysoko – na palcach.
Pozdrawiam Was serdecznie i gorąco. Pani Ania