Materiały edukacyjne dla Rodziców - czwartek 28 maja 2020

Opublikowano: środa, 27.05.2020

Temat dnia: Zabawy w parku.

Cele główne:

− rozwijanie intuicji geometrycznej,

− zachęcanie do wspólnej, bezpiecznej zabawy w parku

Cele operacyjne:

Dziecko:

− rozpoznaje i nazywa poznane figury,

− wspólnie, bezpiecznie bawi się w parku

Środki dydaktyczne: figury, cyfry i liczba 10, znaki,

karty pracy, cz. 4, s. 77, 78, 79.

Witajcie Motylki zapraszam Was na dzisiejsze zajęcia.

Zadanie I

1. Karta pracy, cz. 4, s. 77.

Kończenie odwzorowywania obrazków.

2. Dzielenie nazw obrazków na głoski, liczenie głosek w nazwach.

Zadanie II

Ćwiczenia z figurami.

  1. Zabawa O jakiej figurze mówię?

Jedno z dzieci opisuje słowami dowolną, poznaną figurę, bez używania jej nazwy. Zadaniem pozostałych dzieci jest odgadnięcie nazwy figury i wskazanie jej na obrazku.

  1. Przeliczanie figur znajdujących się w pętlach. Rodzic umieścił w dwóch pętlach po 10 figur – w tym trójkąty, prostokąty, koła i kwadraty.

• Dzieci liczą figury. Porównują ich liczbę w obu pętlach (jest tyle samo).

• Liczą poszczególne figury w każdej pętli i układają działanie. Np.

Zabawa w parku im. Dygasińskiego .

Dzieci podczas spaceru oglądały pobliskie place zabaw.

1. Wyjście do pobliskiego parku

• Oglądanie wyposażenia placu, nazywanie znajdującego się tam sprzętu.

• Omówienie zasad bezpiecznego korzystania ze sprzętu znajdującego się na placu zabaw i zasad bezpieczeństwa podczas jazdy na rowerze czy hulajnodze .

2. Zabawy w parku z użyciem piłek , skakanek można również jeździć na rowerze lub hulajnodze.

3. Powrót do domu .

Zadanie III

1. Karta pracy, cz. 4, s. 78.

Kończenie rysunku latawca po prawej stronie karty według wzoru umieszczonego po lewej stronie karty. Kolorowanie rysunku po lewej stronie.

Zabawa Zaczarowany berek – Rodzic wybiera berka i oznacza go szarfą Berek goni dziecko po sali i zaczarowuje je przez dotknięcie ręką. Zaczarowane dziecko siedzi skrzyżnie aż do końca zabawy. Zabawa trwa do czasu, aż wszystkie dzieci będą zaczarowane.

2. Karta pracy, cz. 4, s. 79. Oglądanie obrazków dzieci wykonujących różne ćwiczenia gimnastyczne. Łączenie obrazków z rysunkami postaci wykonujących to samo ćwiczenie.

Na tym dzisiaj kończymy zajęcia pozdrawiam Was życząc dobrego dnia. Przyjemnego i pożytecznego czasu spędzonego w parku.