Materiały edukacyjne dla Rodziców -poniedziałek 11 maja 2020
Temat tygodnia: Łąka i jej mieszkańcy
Temat dnia: Na zielonej łące
Cele ogólne:
- wielozmysłowe poznawanie łąki wiosną
- rozwijanie mowy
- rozwijanie sprawności fizycznej
Dzień dobry w poniedziałek! Na dobry początek dnia, troszkę się poruszamy. Rodziców prosimy o przeczytanie poniższego tekstu a Was, drogie dzieci o wykonanie czynności podanych w nawiasach. Do dzieła!
ZADANIE I
Zabawa ruchowa Spacer na majową łąkę
Jest pogoda, słonko świeci, dziś na łąkę idą dzieci – raz, dwa, trzy.
(dzieci maszerują rytmicznie klaszcząc w dłonie)
A tu nagle pada deszczyk – kap, kap, kap.
(dzieci ilustrują ruchem spadający z nieba deszcz)
I po liściach tak szeleści – szur, szur, szur.
(dzieci pocierają dłonią o dłoń)
Deszcz ustaje – słonko świeci i na łąkę biegną dzieci – hyc, hyc, hyc.
(dzieci biegają i podskakują)
Dzieci bawią się z ochotą, nagle patrzą – wszędzie błoto – hop, hop, hop.
(dzieci wykonują podskoki)
Jest pogoda słonko świeci żabka wyszła im naprzeciw – bęc, bęc, bęc.
(dzieci naśladują skoki żabki)
Do odpoczynku zachęciła i piosenkę szybko wymyśliła.
A teraz zapraszamy do zabawy przy piosence napisanej przez żabkę… Posłuchajcie!
Zabawa orientacyjno-porządkowa Owady na łące
Dzieci- owady- poruszają się na palcach w różnych kierunkach, cicho bzycząc. Na dżwięk jednego klaśnięcia rodzica dziecko przykłuca- odpoczywa na trawie. Dwa klaśnięcia są sygnałem do ponownego ruchu.
Zabawa z elementem czwarakowania- Biedronki
Dziecko- biedronka- spaceruje w różnych kierunkach na czwaoraka; co pewnien czas przewraca się na plecy i macha rękami i nogami w powietrzu- biedronka przewróciła się na grzbiet.
Zabawa z elementem skoków Strachliwe żabki
Dziecko- żabka skacze po łace, na hasło: Bocian - dziecko zastyga w bezruchu. Hasło: Nie ma bociana- jest sygnałem do ponownego ruchu
Ćwiczenie równowagi Bocian szuka żabek
Dziecko- bocian- chodzi wysoko podnosząc kolana: co pewien czas zatrzymuje sie staje na jednej nodze i mówi tekst: Kle, kle, kle, żabki mi się chce.
ZADANIE II
Oglądanie obrazka: swobodne wypowiedzi dziecka na temat przedstawionych na nim roslin i zwierząt, nazywanie ich i wskazywanie. Podział nazw na sylaby i na głoski (mo-tyl, o-sa, ża-ba, kwia-ty, śli-mak)
Wysłuchanie wiersza pt: "Łąka" M. Buczkówny
Na łąkę trzeba iść rano
Kiedy jeszcze jest rosa –
Cichutko przystanąć
I słuchać
Jak brzęczy pszczoła jak bąk a jak osa
Patrzeć jak skrzydła motyli
Zamykają się i otwierają
Jak mała biedronka
Na łódce z listka płynie
Po zielonym kołysaniu –
A potem trzeba się pochylić
Nad każdym kwiatem
I zapytać jak mu na imię
Krótka rozmowa na temat wiersza o wyglądzie łąki w maju.
Zabawa orientacyjno-porządowa Latające żuki
Dzieci- żuki- biegają po pokojach w domu w różnych kierunkach, poruszając rękami na wysokości ramion podczas słuchania odgłosów dżwięków z majowej łąki. Podczas przerwy w nagraniu dzieci przykłucają- żuczki odpoczywają zmęczone lotem. Czynność powtarzamy kilkukrotnie.
https://www.youtube.com/watch?v=IoC7WCfx6Z0
Praca plastyczna- tworzenie obrazka Łąka
Rozdmuchiwanie kropli zielonej farby na kartce za pomocą słomki- rurki do napojów. Nastepnie palcami maczamy w czerwonej i żółtej farbie tworząc kwiaty na łące.
ZADANIE III
Ćwiczenia gimnastyczne- rzucajcie kostką i w zależności od licby oczek wykonajcie takie ćwiczenia seriami po 6 ćwiczeń danej liczby.
Propozycje wykonania ćwiczeń w książce Czytam, piszę, liczę, s.88
Kolorowanie rysunku o tematyce wiosennej.
Dziś zegnamy się już z Wami. Życzymy dobrego słonecznego dnia.
Pani Ania