Materiały edukacyjne dla Rodziców -wtorek 12 maj 2020

Temat tygodnia: Łąka i jej mieszkańcy

Temat dnia: Dlaczego potrzebna jest barwa ochronna

Cele ogólne:

- zapoznanie ze sposobem przystosowania się do zycia w danym otoczeniu

- rozwijanie sprawności manualnej

Witajcie kochani! Na dzisiaj przygotowałyśmy dla Was troszkę informacji o zwierzątach żyjących na łąkach, które mogą być mistrzami kamuflażu... a co oznacza ten trudny wyraz? to rodzice Wam wyjaśnią :)

ZADANIE I

Nawiązanie do tematu zajęcia- Zagadka

„Nie chodzą lecz skaczą

Nad stawem mieszkają

Gdy wieczór zapadnie

Na głosy kumkają” (Żabki)

Zabawa ruchowa Żabki

Jam jest żabka, tyś jest żabka (dzieci pokazują na siebie, potem na rodzica)
My nie mamy nic ładnego. (pokazują dłonie)
Jedna łapka, druga łapka, (pokazują jedną rękę, drugą rękę)
Skrzydełka żadnego. (naśladują ruch skrzydeł)
Uła, kła, kła, (dłonie odchylamy na boki jednocześnie
Uła, kła, kła (uginamy kolanka)
My nie mamy nic ładnego, (pokazują dłonie)
Jedna łapka, druga łapka (pokazują jedną rękę, drugą rękę)
Skrzydełka żadnego. (naśladują ruch skrzydeł)

Dowolny taniec do piosenki  ,,Bal na łące"

 ​​https://www.youtube.com/watch?v=EM-Gk01VRaI

ZADANIE II

Dziś opowiem wam przygodę dwóch żabek. Przedstawienie postaci - żabka Rechotka i Zielona zabka  

 „O żabkach w czerwonych czapkach” H. Bechlerowej
Mieszkały żabki w zielonej dolinie – Rechotka i Zielona Łapka.
Zielona Łapka rozglądała się wokoło, patrzyła na zieloną trawę, na zielona wodę, na swój zielony płaszczyk..... Ach, jak nudno! wszystko takie zielone...
-brzydki jest ten mój płaszczyk! Nie chcę takiego!.
Taki mak polny ma czerwoną sukienkę, a grzyb śliczny czerwony kapelusz...a ...biedronki mają czerwone ubranka.
Może urządzimy zabawę i zaprosimy biedronki, muchomory. Będzie nam wesoło. Żabki wywiesiły takie ogłoszenie.
„ Kto ma kolor czerwony, Jest dziś pięknie proszony, Niech przyjdzie, niech przyleci, Kto ma czerwony berecik, Czerwony płaszczyk Czerwony krawat Będzie wesoła zabawa!”.
Zapraszają z ukłonem – Żabki Zielone. I wywiesiły takie oto zaproszenie.
Nie upłynęła godzina – przyleciała pliszka. Przeczytała, machnęła ogonkiem – To nie dla mnie!. Nie mam czerwonej czapki. Przyleciały wróble – To nie dla nas!. Nie nosimy czerwonych kapeluszy. Przyleciał gil – mam czerwone piórka. To mnie zapraszają. Przyjdę na bal.
I oto przyszli na bal pierwsi goście: biedronka, gil, muchomor.
- Witajcie, witajcie – mówi Zielona Łapka.
Potem zaczęła się wielka uczta. Żabki podają sok z kwiatów, rosę z łąki. Kiedy goście częstowali się podanymi smakołykami, żabki w tym czasie przymierzały piękne czerwone kapelusze, płaszczyki swoich gości. Potem świerszczyk zagrał na swoich skrzypeczkach i zaczęły się tańce. Aż tu nagle rozległo się kle, kle, kle! – Bocian ! krzyknęły żabki przerażone. Kto go tu zaprosił?. Wtedy odezwał się bocian – A moje czerwone pończochy?. Napisałyście przecież wyraźnie : Kto ma kolor czerwony, jest dziś pięknie proszony....
Ale żabki nie przywitały gościa w czerwonych pończochach. Uciekły. Schowały się w trawie. Myślą, że są już bezpieczne. Ale zapomniały, że wystroiły się w czerwone kapelusiki. A tu bociek coraz bliżej. Podśpiewuje sobie wesoło. -Nie skryjesz się żabko w zielu, widzę przecież twój kapelusz!. Dopiero teraz żabki zobaczyły go. Jedna myk – ukryła się w zielonych liściach. Ale bociek dobrze ją widzi i śpiewa swoje: Nie uciekniesz ! Tam w zieleni twój kapelusz się czerwieni!.
Hop – skoczyła Zielona Łapka w zielony tatarak. Bociek już przy niej. Żabko wszędzie cię zobaczę, masz czapeczkę niby maczek.
Mądra, stara żaba ukryła się pod wielkim, zielonym liściem zdążyła krzyknąć przerażona: - zrzućcie prędko te czerwone stroje!. Pospadały w trawę porzucone w pośpiechu kapelusze. A żabki w swoich starych zielonych płaszczykach – hop! Pod zielony liść, w zieloną trawę.

Rozmowana temat opowiadania:
O czym było opowiadanie?
Jak miały na imię żabki występujące w opowiadaniu?
Dlaczego chciały zmienić swoje stroje?
Kto napisał ogłoszenie?
Kogo żabki zaprosiły na zabawę?
Kogo nie zaprosiły?
Kto ostrzegał żabki?
Jakie stroje uszyły żabki?
Czy to był dobry pomysł?
Dlaczego kolor zielony jest odpowiedni dla żabek?

Do czego zwierzętom potrzebna jest barwa ochronna?
Barwa ochronna pomaga zwierzętom ochronić się przed niebezpieczeństwem.

Wycieczka przyrodnicza” Szukamy zwierząt zmieniających barwy ochronne”

Zabawimy się teraz w tropicieli i razem poszukamy inne zwierzęta, które chroniąc się przed niebezpieczeństwami zmieniają barwy ochronne lub upodabniają się do otoczenia: Oto one:

1. Zając bielak- Ubarwienie letnie zająca bielaka jest dość zmienne z przewagą tonacji buroszarej i niewielką domieszką barwy rudawej. Spód ciała ma biały, ogon od spodu biały, z wierzchu szary, ale bez czarnego włosa, końce uszu czarne. Zimą całe futro jest białe, tylko końce uszu czarne.

 2. Żaba jeziorowa: najpierw w wodzie żaby składają jajeczka zwane skrzekiem. Po pewnym czasie z jajek wylęgają się kijanki przypominające ryby. Kijanki szybko rosną po pewnym czasie wyrastają im nogi z tyłu i przodu, ogon ulega redukcji.

3. Sowa płomykówka - Upierzenie sów ma zwykle maskujący wzór, w kolorystyce szarej lub brązowej .Sowy mają bardzo dobrze rozwinięty zmysł słuchu oraz zdolność widzenia w słabym oświetleniu, dzięki czemu są doskonałymi myśliwymi. Potrafią dokładnie zlokalizować ofiarę nawet w całkowitej ciemności - pomaga im w tym asymetryczne usytuowanie uszu. Gdy hałas jest zbyt uciąŜliwy, bardzo wraŜliwe uszy mogą być zasłonięte małymi klapkami z piór.

4 wąz- zaskroniec zwyczajny - Zaatakowany zaskroniec broni się, często udając martwego, wypuszcza przy tym nieprzyjemnie pachnącą ciecz, która dodatkowo ma zniechęcić potencjalnego drapieżnika. Zaskroniec zawdzięcza swą polską nazwę charakterystycznym zółtym plamom w okolicy "za skroniami". Plamy te są bardzo wyraźne – pozwalają łatwo rozpoznać ten niejadowity i niegroźny dla człowieka gatunek.

Ćwiczenia ortofoniczne do wierszyka „ Wąż”

(Rodzic recytuje wiersz a dzieci naśladują językiem wszystkie czynności)

Pewien wąż mały wąż

Raz na spacer wybrał się.

Ja z języka węża zrobię

Niechaj w buzi pełza sobie.

W prawo, w lewo, w górę w dół,

Wreszcie złoży się na pół.

Po kamykach przeskakuje, górne ząbki porachuje.

Gdy spragniony węzyk był,

Chłodnej wody się napił.

Pocmokał, pomlaskał, I mocno zakaszlał

Teraz sobie smacznie śpi, Chrapiąc mocno, tak jak ty.

ZADANIE III

Wysłuchanie piosenki "Była sobie żabka mała" i próba śpiewu

https://www.youtube.com/watch?v=_XMr80enW9A

Rysowanie po śladach- od obrazków gąsienicy motyli: cytrynka, pazia królowej, bielinka, do obrazków motyli- ćwiczenie w książce cz. 4, str 41

Wykonanie rysunku pod hasłem Jakie zwierzę można spotkać na łące?

np: bocian, motyl, biedronka, osa, itp. Wykonaj dowolną techniką takie zwierzę, które można spotkać na łące. 

Wykonaj polecenia (naucz się rymowanki i pokoloruj obrazek pasujący do treści oraz odszukaj różnice na obrazkach)

Kończąc na dzisiaj nasze wirtualne spotkanie życzymy Wam dobrego dnia.

Pozdrawiamy: Bożenka i Agnieszka