Serdecznie zapraszamy Dzieci z Rodzicami! Super inicjatywa! Włączamy się !

 Ostatnio zachęcaliśmy Państwa wraz z dziećmi do obejrzenia wiosennego spotkania z Panią Wiosną w biurze Misiowej Mamy :) W ramach podziękowań za udział w spotkaniu z Panią Wiosną otrzymaliśmy pamiątkowy Certyfikat.  W szczytowym momencie brało udział 3500 uczestników. My również byliśmy obecni i oglądaliśmy transmisję na żywo. Zapraszamy chętnych rodziców do odwiedzania stronki Misiowej Mamy na Fb.

W tym roku nasze przedszkole bierze udział w Międzynarodowym Projekcie Czytelniczym „Magiczna moc bajek” czyli Bajkowa podróż do krainy wartości i dziecięcej wyobraźni. Głównym celem Projektu jest promowanie wśród dzieci czytania bajek i baśni jako sposobu na ich rozwój, kształcenie, zdobywanie wiedzy i wychowanie szczęśliwego człowieka oraz kształtowanie postaw społecznych u dzieci w wieku przedszkolnym wobec osób z niepełnosprawnością.

Mimo trudnej, nowej sytuacji pragniemy, aby przesłanie Projektu trwało nadal, dlatego pragniemy zaprosić Was do realizacji kolejnych projektowych zadań, bez zbędnego nacisku, niepotrzebnego stresu, niech będzie to dla nich po prostu wspaniała Rodzinna zabawa! Przed nami wiele ciekawych inicjatyw np. Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, Dzień Książki, można napisać Rodzinną Bajkę Terapeutyczną, zrobić piękną zakładkę do książki, a realizacja marcowego i kwietniowego modułu niesie za sobą bardzo ważne przesłania, które z pewnością staną się odpowiedzią na trudne dziecięce pytania…

Zachęcamy do wykonania wybranego zadania z danego modułu VI, VII i wysłania nam fotorelacji z edukacyjnej zabawy z dzieckiem. Ponieżej znajdują się treści do danego modułu, a szczegółowe informacje o projekcie można przeczytać w Zakładce Przedszkole- Projekty Edukacyjne. Za wykonanie zadania będzie pamiątkowy dyplom i upominek :)

Przesyłamy Wam serdeczne pozdrowienia. Dziękujemy, że Jesteście!

Moduł VI

„Strach ma wielkie oczy”  MARZEC 2020

Proponowana literatura:

-  „Strach ma wielkie oczy, czyli o tym, że każdy się czasem boi”, N. Moost

-  „Strach ma wielkie oczy”, G. Wolszczak

-  „Franklin boi się ciemności”, P. Bourgeois, B. Clark

Przykładowe działania:

1. „Strach ma TYLKO Wielkie oczy”- teatr cieni.

2. „Nie warto się bać, strach trzeba pokonywać” – podchody z rodzicami, pokonywanie różnych przeszkód terenowych.

3. „Był sobie Strach” – malowanie farbami według inwencji twórczej dzieci przy nagraniu J.S.Bach „Toccata”.

4. „Strachy z komputera” – pogadanka z rodzicami, zwrócenie uwagi na niewłaściwe bajki (przemoc, agresja, duchy, potwory, wulgaryzmy, złe zachowania), oglądane przez dzieci, zaakcentowanie problematyki uzależnień od telewizora, tabletu, komputera, telefonu.

5. „Strach jest potrzebny” – zaprezentowanie różnych scenek z życia, wymagających ostrożności, uwagi i roztropności, zaznaczenie przez nauczyciela różnych sytuacji życiowych, w których występuje uzasadniony lęk czy obawy.

Moduł VII

„Chciwość nie popłaca”  KWECIEŃ 2020

Proponowana literatura:

-  „O rybaku i złotej rybce”, J. i W. Grimm

-  „Fałszywe łzy”, J. Afanasjew

-  „Chciwość osła”, A. Fredro

Przykładowe działania:

1. „Nasze prośby do złotej rybki” – dziecięce marzenia do spełnienia – wystawa rysunków, o czym marzą dzieci z naszej grupy.

2. „Dziecięce marzenia” – nauka piosenki.

3. „Podziel się tym, co masz” – zorganizowanie zbiórki książek/ zabawek dla Domu Dziecka, szpitala, świetlicy.

4. „Chciwość i oszczędność – to dwie różne bajki” – pogadanka tematyczna  z wykorzystaniem ilustracji „Jak można oszczędzać”, kształtowanie szacunku do pieniędzy i pracy zarobkowej, wyjaśnienie i utrwalenie powiedzenia „grosz do grosza”.

5. „Pieniądze szczęścia nie dają”- spotkanie warsztatowe: prezentacja multimedialna „Jak powstają pieniądze”, zaprojektowanie własnych banknotów.

6. „W królestwie złotej rybki” – burza mózgów, co dzieci zmieniłyby na lepsze w otaczającym ich świecie, gdyby były złotą rybką.

Drodzy Rodzice

Czas, kiedy zamknięte są placówki oświatowe, to czas trudny, ale spróbujmy go dobrze wykorzystać. Ministerstwo Edukacji Narodowej zaleca nauczanie zdalne.  Dlatego przedstawiamy zestaw źródeł, z których możecie Państwo skorzystać podczas zabawy z dziećmi. Proszę pamiętać, że warto nieprzerwanie ćwiczyć samodzielność, umiejętności komunikacji, panowania nad emocjami – wiele z tych kreuje nam codzienność. Nuda natomiast może być wspaniałym podłożem do kiełkowania kreatywności, umiejętności planowania własnych działań czy warsztatu pracy. Każda rozmowa – o pogodzie, o samopoczuciu, o przeczytanej książce to rozwijanie słownictwa, poczucia własnej wartości, poszerzanie wiedzy.

Dlatego właśnie na naszej stronie przedszkola w Zakładce GRUPY bedą umieszczane wszelkie codzienne treści programowe, propozycje zabaw, gier czy innych pomocy edukacyjnych dla rodziców przedszkolaków oraz w Zakładce- Język Angielski w poszczególne dni proponowane zadania edukacji zdalnej z języka angielskiego. 

Zachęcamy, proponujemy, inspirujemy – zabawy z dzieckiem w domu.

‎Szanowni Rodzice!

Jesteśmy w trakcie przerwy w zajęciach przedszkolnych, ale dla naszych dzieciaczków przygotowaliśmy szereg różnego rodzaju zabaw i ćwiczeń, które mogą wykonywać w domu, utrwalając i doskonaląc w ten sposób posiadane wiadomości i umiejętności oraz zdobywać nowe. Nasza mentorka Misiowa Mama z "Bliżej Przedszkola" Pani Aneta Konefał również umila nam czas swoimi pomysłami. Zachęcamy serdecznie do odwiedzenia naszej Zakladki DLA RODZICA- MATERIAŁY EDUKACYJNE DLA DZIECI jednocześnie życzymy Państwu wiary i optymizmu i wesołej zabawy z dziećmi w domu. Oprócz tego w Zakładce GRUPY- OGŁOSZENIA  znajdują się propozycje zabaw i zadań dla dziecka w każdej grupie wiekowej.

W trudnym czasie epidemii,proszę zachowajmy spokój i dystans. Bardzo troszczymy się o Wasze dzieci jak i o Was drodzy rodzice. Dołożymy wszelkich starań, żeby wzajemnie się wspierać, szukać rozwiązań na sytuacje problemowe. Dzieci w przedszkolu „uczą się” Świata poprzez zabawę. Oto zapis z podstawy programowej:

„Przedstawione w podstawie programowej naturalne obszary rozwoju dziecka wskazują na konieczność uszanowania typowych dla tego okresu potrzeb rozwojowych, których spełnieniem powinna stać się dobrze zorganizowana zabawa(...)

Na stronie internetowej naszego przedszkola lub dostępnych komunikatorach (Fb) będziemy zamieszczać propozycje materiałów i możliwych formach ich realizacji przez dziecko w domu. Nasi nauczyciele zawsze chętnie odpowiedzą na nurtujące pytania, poprzez kontakty zwyczajowo ustalone i przyjęte.

Pamiętajmy, że dziecko ma prawo być zmęczone, odmówić wykonania danego zadania. Zapytajmy wtedy: A na co masz ochotę? Co chcesz teraz robić?

Pozwólmy wybierać. Dziecko świetnie rozwija się, nawet wtedy, gdy z kolców buduje cały dzień. Zachęcajmy do sprzątania, pielęgnujmy higienę, a szczególnie CZAS RODZICÓW Z DZIECKIEM nie tylko teraz – zawsze znajdźmy ten czas.

Życzymy wszystkim Zdrowia i Wytrwałości. Zapraszamy do odwiedzania naszej strony codziennie. Pozdrawiamy- nauczyciele i dyrekcja