TREŚCI PROGRAMOWE NA MIESIĄC WRZESIEŃ DLA GRUPY BIEDRONEK

Opublikowano: piątek, 13.05.2016

TREŚCI PROGRAMOWE NA MIESIĄC WRZESIEŃ DLA GRUPY BIEDRONEK

To ja

Podawanie informacji o sobie

– podawanie swojego imienia, nazwiska

Samodzielne wykonywanie czynności samoobsługowych

– ściąganie ubrań, butów, umieszczanie ich w wyznaczonym miejscu w szatni

– zakładanie ubrań, butów

– korzystanie z toalety

Nasza grupa

Współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie

- przestrzeganie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie

Rozwijanie relacji pomiędzy dziećmi, opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji

- nieprzeszkadzanie innym dzieciom w zabawie

- stosowanie form grzecznościowych względem siebie, dzieci, a także osób dorosłych w każdej sytuacji (w domu, w przedszkolu, na ulicy)

Komunikowanie się w grupie

− mówienie o swoich potrzebach

− odpowiadanie na pytania

− dzielenie się swoimi przeżyciami

Nasze zabawy i zainteresowania

Organizowanie zabaw w kącikach zainteresowań i innych miejscach do zabaw

− wykorzystywanie w zabawach różnych zabawek, przedmiotów

− wymienianie poglądów na temat ulubionych zabawek

− uczestniczenie w zabawach organizowanych przez nauczyciela, dających dziecku satysfakcję i radość

Rozwijanie zainteresowań poprzez zabawy

− podejmowanie zabaw inicjowanych przez nauczyciela, rozwijających zainteresowania dzieci

Nasza sprawność ruchowa

Wspomaganie rozwoju ruchowego

- uczestniczenie w zabawach ruchowych: kształtujących postawę, orientacyjno-porządkowych, bieżnych, z elementami czworakowania, z elementami skoku, podskoku,
z elementami toczenia, z elementami rzutu, chwytu, równoważnych, organizowanych metodą opowieści ruchowych, ze śpiewem

Nasze bezpieczeństwo na co dzień

Uświadomienie niebezpieczeństw wynikających z nieprzestrzegania zakazów

– poznawanie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu:

  • rozmawianie z obcymi ludźmi, odchodzenia z nimi
  • zbliżania się do nieznanych zwierząt, zwłaszcza psów
  • bezpieczne korzystanie z urządzeń znajdujących się na placu zabaw

W świecie sztuki.

Muzyka

Słuchanie i śpiewanie piosenek

- słuchanie piosenek w wykonaniu nauczyciela

- nauka prostych piosenek fragmentami, metodą ze słuchu

- śpiewanie piosenek razem z osobą dorosłą

Gra na instrumentach perkusyjnych:

- wykonywanie akompaniamentu do piosenek na instrumentach perkusyjnych oraz innych przedmiotach – indywidualnie lub grupowo (tworzenie orkiestry)

Wyrażanie muzyki ruchem

- uczestniczenie w zabawach rytmicznych, ruchowych

- rytmiczne poruszanie się przy muzyce

(Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci, Grupa Edukacyjna S.A. 2014, s. 14 – 18, 34, 35, 48, 49,59, 63).