Edukacja zdalna - Wtorek 7 kwiecień

Temat tygodnia : ” Wielkanoc „

Temat dnia : J jak jajka.

Cele ogólne :

- zapoznanie z literą j- małą i wielką , drukowaną i pisana

- rozwijanie sprawności manualnej

Witam serdecznie. Mam nadzieję, że u was trwają przygotowania do świąt. Dziś zaczynamy tematykę  jednych z najważniejszych świąt jakimi są święta Wielkiej Nocy. Zapraszam Was do dzisiejszych zadań:

Zadanie 1. Słuchanie ciekawostek na temat Wielkanocy

- Wielkanoc nazywana jest Świętem Zmartwychwstania Pańskiego. Chrześcijanie obchodzą ją na pamiątkę zmartwychwstania Chrystusa. Wierzą, że ofiarował swoje życie, żeby odkupić winy ludzi

- Zwierzęciem ofiarnym przez wiele lat był baranek, dlatego został on symbolem ofiary Chrystusa.

- Jajka z czasem zaczęto świecić, traktując je jako symbol rodzącego się życia.

- Zające traktowano jako symbol płodności, dostatku i wierzono, że to zając przynosi świąteczne jajka.

- Ważnym symbolem zbliżających się świąt jest Niedziela Palmowa, podczas, której święcone są palmy. To nawiązanie do witania Chrystusa wjeżdżającego do Jerozolimy.

- Ważnym symbolem Wielkanocy są pisanki. Tradycja malowania jajek jest znana od starożytności. Do farbowania jaj używano : łupinek cebuli, wstążek owsa, szpinaku, kory drzew. W niektórych regionach Polski wydrapywano wzory na pomalowanych skorupkach lub oklejano jajka sitowiem, wycinankami z papieru, tkaniną…

Zadanie 2. Porozmawiamy przez chwilę o jajkach. Zastanówmy się nad kilkoma kwestiami. Spróbujcie wspólnie z rodzicami odpowiedzieć na kilka pytań:

• Czy wszystkie jajka są takiej samej wielkości? ( jajka mają różną wielkość, są małe, np. przepiórcze, średnie- kurze i duże – strusie)

• Czy wiecie z czego składa się jajko? Jaka jest jego budowa? ( Jajko zbudowane jest z białka i z żółtka, które okrywa na zewnątrz skorupka).

• Czy poza kurczaczkami, które wykluwają się z jajek, znacie jeszcze inne zwierzęta, które przychodzą na świat w taki sposób? Takimi zwierzętami są ptaki, ale także np. żaby, żółwie, węże, krokodyle, dinozaury…

• Jakie potrawy możemy przygotować z jajek? ( Jajecznica, omlet, jajka sadzone itp.)

Zapraszam Was do obejrzenia krótkiej bajki o jajkach link znajduje się tutaj:

https://www.youtube.com/watch?v=lIWDCkbVQ6A

Zadanie 3. Zabawa ruchowa : Wyścigi z jajkiem.

 Dziecko z rodzicem ustawiają się w rzędzie. Ich zadaniem jest przebiec z jajkiem ugotowanym lub piłeczką pinpongową trzymanym na łyżce do wyznaczonego miejsca i wrócić, aby jajko nie spadło z łyżki.

Zadanie 4. Zapoznanie z literą j, J – małą i wielką, drukowaną i pisaną.

Pewnie zdążyliście się już zorientować, że słowo jajko, o którym wcześniej mówiliśmy, zaczyna się na głoskę j. Spróbujmy zatem bliżej przyjrzeć się głosce i literze j ( Pamiętamy, że głoskę mówimy i słyszymy, literę piszemy i widzimy).

*Dokonajmy analizy i syntezy słuchowej słowa jajko.

• Podzielmy słowo jajko na sylaby ( jaj-ko)- Ile jest sylab? ( 2 )

• Podzielmy słowo jajko na głoski (j-a-j-k-o)- Ile mamy głosek? (5)

• Spróbujcie proszę podać przykłady słów rozpoczynających się głoską j ( jeleń, jagody, jarzębina, jogurt, jeż…), mających ją w środku (kajak, fajka, bajka…) oraz na końcu ( kraj, maj, klej, gaj…).

* Określanie rodzaju głoski. Zastanówmy się czy głoska j jest samogłoską czy spółgłoską.

• Wypowiedzcie głoskę j długo: jjjyyy…

• Wypowiedzcie głoskę j krótko: j, j. j, j….

• Co możemy powiedzieć o tej głosce? Jest ona spółgłoską.

* Zastanówmy się teraz jakie imiona rozpoczynają się głoską j? ( Jola, Janek, Justyna, Jowita, Jadwiga, Jacek, Jagoda itd.)

• Podzielmy słowo Janek na sylaby ( Ja- nek)

• Podzielmy słowo Janek na głoski ( J- a- n- e- k )

Zadanie 4. W zeszycie w linie dziecko wykonuje polecenia:

Na środku od góry rysujemy co jest na j. np. jajka

- pokolorowanie sylab na odpowiednie kolory ( spółgłoska kolor niebieski , samogłoska kolor czerwony )

- wpisanie dziecku litery j, - 3 linijki

- wpisanie dziecku litery J- 3 linijki

- oraz sylab: ja, jo, je

- oraz wyrazów: jagody, jabłko, Janek

Zachęcam Was również do obejrzenia krótkiego filmiku edukacyjnego dotyczącego litery j

https://www.youtube.com/watch?v=k-3bItxUSPY.

Zadanie 5. Zabawa Układanki literowe

Do tej zabawy możecie wykorzystać ziarenka kawy, rodzynki albo fasolę. Zabawa polega na układaniu z kawy, rodzynek czy też fasoli poznanych liter. Możecie poprosić rodziców, aby w myślach wypowiadali kolejne litery z alfabetu, w momencie kiedy wy powiecie stop, rodzic wypowiada literę, jaką macie ułożyć.

6. Wykonanie jajeczek zwanych pisankami – Pisanka 3D

Potrzebne będą :

3 łyżki soli

3 łyżki mąki

Pół szklanki wody

Wykałaczka

3 miseczki

Farby w 3 kolorach lub barwnik do jajek

Sztywna kartka

Wykonanie :

3 łyżki soli, 3 łyżki mąki, pól szklanki wody. Mieszamy wykałaczkę, łączymy ze sobą na papkę. Rozdzielamy na 3 miseczki i do każdej dajemy inny kolor farby lub barwnik np. do jajek. I malujemy pisankę na całą kartkę ozdabiamy ją wg. uznania

Po namalowaniu pisanki wkładamy na 30 sekund do mikrofalówki. Rodzicu będziesz teraz bardzo pomocny włóż naszą pracę do mikrofali i czekamy aż będzie gotowa.

Wykorzystano:  Wesoła nauka odc.4To jest z 2TVP- to jest program na który was kiedyś zachęcałam do obejrzenia.

Zachęcam do pobrania :

www.kaligrafowanie.pl

Na zakończenie Was serdecznie ściskam. Pamiętajcie o podlewaniu rzeżuchy i trzymaniu ją w ciepłym miejscu.

„Wielkanocne hodowle”; prace hodowlane – wysiew rzeżuchy lub żyta, które będą świąteczną dekoracją. Dzieci wykonują zadanie, wykorzystując skorupki, doniczki, małe talerzyki. Rozmawiamy o kolejności czynności i warunkach, jakie muszą mieć rośliny, aby prawidłowo rosły. Nasiona wysiewamy na watę lub do ziemi. Dzieci w kolejnych dniach podlewają i obserwują za pomocą lup co się zmieniło.

Pomoce: nasiona rzeżuchy i żyta, skorupki od jaj lub małe talerzyki, wata, woda, lupa

Pozdrawiam Pani Ania

Dla chetnych do wydruku: