Edukacja zdalna- Czwartek 9 kwiecień
Temat dnia: Wielkanocne liczenie
Dzień doby Motylki! Wyspani? Jeśli tak, to zapraszamy na dzisiejsze zajęcia!
Zadanie 1.
Kochane dzieciaki, na początek pobawimy się w rozwiązywanie matematycznych zadań tekstowych.
Będą wam potrzebne liczmany, które posłużą do liczenia. Mogą nimi być, np. zapałki, kredki, fasola. Potrzebować będziecie także białej kartki papieru i czegoś do pisania, ponieważ zadaniem waszym będzie napisać odpowiednie działanie. Gotowi? To zaczynamy!
Poproście rodziców ( lub przeczytajcie samodzielnie), aby odczytali wam zadania, następnie ułóżcie odpowiednią do zadania liczbę liczmanów ( kredek, zapałek czy fasolek- w zależności z czego korzystacie). Napiszcie na kartce działanie, czyli odpowiednie cyfry i znaki matematyczne (1, 2, 3, 4 itd. +, – , =) i je odczytajcie. Na koniec udzielcie odpowiedzi na zadania pytania.
Uwaga!!!
Zadanie tekstowe nr 1.
W koszyczku były 4 pisanki. Mama dołożyła jeszcze 6 pisanek.. Ile jest teraz pisanek w koszyczku?
Powinniście teraz wziąć 4 kredki ( fasolki) i położyć je przed sobą (ponieważ tyle pisanek było na początku w koszyczku). Następnie dołożyć 6 kredek ( fasole) ( bo mama jeszcze tyle dołożyła do koszyczka). Teraz musimy zastanowić się, ile było razem pisanek w koszyczku. Co musimy zrobić? Musimy policzyć wszystkie ułożone liczmany (kredki, fasolki). Na koniec ułóżmy odpowiednie działanie:
4+6= 10
Zatem odpowiedź do zadania będzie brzmiała: W koszyczku jest teraz 10 pisanek.
Zadanie tekstowe nr 2.
Na łące kicało sobie 10 zajączków. Nagle 7 z nich skryło się w swojej norce. Ile zajączków pozostało na łące?
Ułóżcie przed sobą 10 liczmanów ( kredek, fasolek), ponieważ początkowo tyle zajączków kicało na łące. Następnie odsuńcie 7 liczmanów ( kredek, fasolek), gdyż tyle zajączków skryło się w norce. Na koniec policzcie, ile liczmanów wam zostało. Ułóżmy odpowiednie działanie:
10 – 7 = 3
Teraz udzielmy końcowej odpowiedzi: Na łące pozostały 3 zajączki.
Możecie próbować sami układać podobne zadania tekstowe na dodawanie i odejmowanie lub poprosić o to swoich rodziców. Niech to będą dla was takie matematyczne zagadki…
Zadanie 2.
Teraz zachęcamy Was do wspólnego śpiewania i muzykowania. Niestety nie mamy profesjonalnych instrumentów, ale możemy wykorzystać do tego celu przedmioty codziennego użytku. Tak więc poszukajcie w domu miski blaszanej lub plastikowej oraz łyżeczki, gazety lub kawałka papieru. Weźcie 2 łyżki, reklamówkę.
Zapoznajcie się z tekstem piosenki, melodią, a potem spróbujcie pograć na naszych niestandardowych instrumentach.
Piosenka ,, Koszyczek dobrych życzeń” ( K. Gowik)
I. Siedzi biały cukrowy baranek w wielkanocnym koszyku,
a z barankiem gromada pisanek- dużo śmiechu i krzyku.
Dwie kiełbaski pachnące są, sól i pieprz, by był pyszny smak.
Dziwi się biały baranek: O! Kto to wszystko będzie jadł??
Ref.: Mama, tata, siostra, brat – każdy coś z koszyczka zjadł,
a to taki jest koszyczek pełen dobrych życzeń.
Gdy życzenia złożyć chcesz, coś z koszyczka szybko bierz!
I życz szczęścia, pomyślności, a na święta dużo gości!
II. Dawno temu prababcia tak samo koszyk przygotowała.
Był baranek i dużo pisanek i kiełbaska niemała.
Ja to dobrze już teraz wiem, że koszyczek przemienia świat,
lecz babcia z dziadkiem dziwili się: kto to wszystko będzie jadł??
Ref.: Mama, tata…
III. Kiedyś ja przygotuję koszyczek, aby spełniał życzenia.
Od pisanek kolory pożyczę, od baranka marzenia.
I tak zawsze już będzie wciąż, że w koszyczku pyszności już są,
a mamy i babcie i ciocie też z życzeniami dają go.
Ref.: Mama, tata…
Rozmowa na temat piosenki:
- Ile zwrotek ma piosenka? Czy ma refren?
- Co znajduje się w koszyczku?
- Co spełnia ten koszyczek?
Link do piosenki znajdziecie tutaj:
https://www.youtube.com/watch?v=7TZOcP5tKhY
Teraz weźcie proszę nasze instrumenty i spróbujcie słuchając piosenki pograć.
- podczas zwrotek grajcie proszę pocierając o siebie kawałki gazety, papieru lub szeleszcząc reklamówką,
- podczas refrenu grajcie stukając łyżkami o siebie lub uderzając łyżką o miskę
Zadanie 3.
Po muzykowaniu zapraszamy do gimnastyki przy piosence Skaczemy, biegniemy- Wygibasy z naszej klasy
https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA
Zadanie 4.
Mamy dla was także wielkanocne memory. Wystarczy kliknąć w link, nacisnąć ok i klikając w odpowiednie kwadraty.
https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/7d14f298b7fab85822b18455ee25536f_/index.html
Zadanie 5.
Wielkanocna krzyżówka
Źródło: www. mac.pl, www. youtube.com, www.gov.pl www.ztorbynauczycielki.pl
Wykonaj zadanie- połącz kropki i pokoloruj obrazek. Jesli nie masz drukarki narysuj sam taki obrazek.
PROPOZYCJE MISIOWEJ MAMY:
Puk, puk! To jaMisiowa Mama i nowe zabawy! Uwielbiam się z Wami bawić, kochane przedszkolaki :-)
1. Czas na piosenkę. Posłuchajcie piosenki "Kurka" wydawnictwa "Muzyczny Domek" https://www.youtube.com/
Razem z mamusią/tatusiem spróbuj ją zilustrować ruchem.
2. Rozwiąż zagadki wielkanocne https://www.superkid.pl/
3. Stwórz dla mamusi/tatusia "Kącik relaksu".Pomyśl co mamusia/tatuś lubi najbardziej i gdzie lubi odpoczywać. Zadbaj o nich, bo są ważni!
To już koniec dzisiejszej zabawy. Życzę Wam miłego i słonecznego dnia oraz dużo, dużo zdrówka!!! Pani Ania :)