Edukacja zdalna- Wtorek 21 kwiecień

Temat tygodnia: Dbamy o przyrodę

Temat dnia: Jestem przyjacielem przyrody

Cele ogólne:

• rozumienie konieczności ochrony srodowiska przyrodnicznego

  ćwiczenie pamięci

• poznanie zasad szanowania przyrody i zachęcanie do ich przestrzegania

• rozwijanie sprawoności fizycznej

Witamy we wtorek kochani! Mamy nadzieję, że jesteście gotowi na kolejne dni naszej pracy. W tym tygodniu przenosimy was w świat ekologii…Oto zadania na dziś:

Zadanie 1. Na początek proponujemy wam dzieciaczki zabawę z rymowanką. Spróbujcie odczytać krótką rymowankę (albo poproście o to rodziców). Przeczytajcie ją kilka razy tak, aby ją zapamiętać. Potem spróbujcie wypowiedzieć ją ze złością, strachem, smutkiem i radością.

O przyrodę dbamy!

Nie łamiemy,

nie niszczymy

i nic nie deptamy!

A teraz czas na ekologiczną piosenkę. Chętne dzieci mogą nauczyć się jej na pamięć, bo jutro Dzień Ziemi to bedziemy wspólnie ją śpiewać :)

Do dzieła!   https://youtu.be/pRNtFXew_VE

Dla chętnych słowa:

Ci co lubią segregację
Otóż oni mają rację
Gdy w osobne pojemniki
Lecą papier, szkło, plastiki

Cały świat jest w naszych rękach
Właśnie o tym ta piosenka
Możesz dbać o cały świat
Chociaż masz niewiele lat… x2

A recykling trudne słowo
Chodzi o to by na nowo
Z naszych śmieci zrobić coś
Papier, plastik albo szkło

Cały świat jest w naszych rękach
Właśnie o tym ta piosenka
Możesz dbać o cały świat
Chociaż masz niewiele lat… x2

Więc dorośli oraz dzieci
Posłuchajcie
Sprawą śmieci trzeba zająć się dziś
Żeby jutro dobrze żyć

Cały świat jest w naszych rękach
Właśnie o tym ta piosenka
Możesz dbać o cały świat
Chociaż masz niewiele lat… x3

Zadanie 2. Rodzicu przeczytaj dziecku wiersz pt: "APEL DO LUDZI" S. Karaszewski 

Gdy się do życia
wiosną świat budzi,
przyroda pisze
apel do ludzi:

- To my, rośliny!
- To my, zwierzęta!
O naszym zdrowiu
nikt nie pamięta?

Trujące ścieki,
trujące dymy,
bez tlenu rzeki...
...My się dusimy!

A gdy umrzemy
w trującym brudzie,
na martwej ziemi
zginą też ludzie!

Chcemy żyć z wami
w zgodzie, przyjaźni,
niechaj nie zabraknie
wam wyobraźni!

Tęczowy motyl
nad łąką lata,
pająk misternie
sieć swą uplata.

Patrzcie, jak pięknie
w lesie, w ogrodzie!
Ile jest życia
w ziemi i w wodzie!

I ty, Człowieku,
oszczędzaj wodę,
nie niszcz i nie śmieć.
DBAJ O PRZYRODĘ!

Zadanie 3. Obejrzyjciewspólnie teatrzyk cieni w oparciu o wiersz D. Klimkiewicz i W. Drabikpt. „Co to jest ekologia?”.
https://1drv.ms/v/s!ArmYzmJho8r-iF1ONAmFcoYzdbVU

Rodzicu, zastanówcie się wspólnie z dzieckiem:
– Czym jest ekologia?
– Jak należy dbać o przyrodę?

Ekologia, to proste działania, takie jak np. oszczędzanie wody i energii, czystość wokół nas – nie śmiecenie, na ulicy, w parku, w lesie, unikanie chemii i sztucznych składników (plastikowe reklamówki zastąpić można torbą materiałową, a kanapki na wycieczkę lepiej spakować
w śniadaniówkę niż w woreczek). Nic trudnego, ale dla przyrody są to niezwykle ważne działania, które pozwolą uniknąć niszczenia najbliższego środowiska.

Zadanie 4. Wykonajcie samemu lub z pomocą rodziców „Śmieciojadka” -kosza na śmieci według własnego pomysłu.

A może coś takiego? Rusz głową!

Zadanie 5. Zadaniem dziecka będzie interpretować gestem opowieść ruchową, którą odczyta rodzic.

W zabawie może brać udział cała rodzina. W nawiasach znajdziecie Państwo podpowiedzi. To teraz wybieramy się w małą podróż, by przekonać się jak ważna rola przypadła nam – ludziom. 

Zapraszam Was na wycieczkę do lasu (maszerujemy po pokoju). Zatrzymajcie się, porozglądajcie się po lesie, popatrzcie jak tu ładnie. O! Kto to skacze między drzewami – ma długie uszy, krótki ogonek (zając). Zając Was zaprasza teraz do wspólnej zabawy, poskaczcie razem z nim (skaczemy po całym pokoju). Nie traćmy czasu. Pożegnajmy się z zajączkiem i chodźmy dalej (maszerujemy). Jesteśmy na polanie. Ale co to, dlaczego tu tak brudno? Ktoś po prostu naśmiecił. Poważnie się zmartwiliśmy, ale na krótko (robimy zmartwione miny), bo już po chwili wiemy, co powinniśmy zrobić. Zaczynamy sprzątać, pozbieramy śmieci i wrzucamy je do pojemników z napisami: makulatura, szkło, metale, plastik (naśladujemy sprzątanie – zamiatanie, zbieranie papierków, itp.). Popatrzcie teraz jest czysto i ładnie w lesie, czy jesteście zadowoleni ze swojej pracy? Na pewno jesteście zmęczeni (ocieramy pot z czoła). Chodźmy dalej, posłuchamy jak szumi strumyk (nadstawiamy uszu). Podejdźmy do strumyka i umyjmy w nim ręce (nachylamy się i naśladujemy mycie rąk, strzepujemy wodę). Jaka czysta i chłodna jest woda  w strumyku. Wracamy do domu. Jak Wam się podobała wycieczka?

Wykazaliście się wspaniała postawą prawdziwego EKOLOGA! Gratulujemy!

Na dziś to już koniec. Żegnamy się miło i życzymy dobrego, radosnego dnia.

Dla chętnych do wspólnego rozwiązania rebus :) oraz kolorowanka dla dziecka