Treści programowe dla Grupy Żabki na miesiąc MAJ.

Opublikowano: niedziela, 03.05.2020

Treści programowe   na miesiąc  MAJ dla dzieci z grupy I ŻABKI

TYDZIEŃ  PIERWSZY  :  MOJA MIEJSCOWOŚĆ,REGION

Miejsce zamieszkania, określanie miejsca zamieszkania (wieś, miasto), nazywanie swojej miejscowości, poznawanie jej historii, ważniejszych obiektów i miejsc.

Polska i Polacy Poczucie przynależności narodowej

  • zwracanie uwagi na piękno najbliższego otoczenia (architektury, krajobrazu, zjawisk atmosferycznych, okazów przyrodniczych itp.).

    Procesy poznawcze. Uwaga

  • skupienie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela.

  • Aktywność językowa  Ćwiczenia narządów artykulacyjnych

  • uczestniczenie w ćwiczeniach rozwijających umiejętność świadomego kierowania ruchami narządów artykulacyjnych.

    Słownictwo

  • słuchanie wyjaśnień niezrozumiałych słów.

    Wypowiedzi ustne

  • odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego utworu.

    Początkowa nauka czytania i pisania Przygotowanie do pisania

  • rozwijanie sprawności całego ciała, w tym sprawności rąk.
  • Elementy matematyki. Intuicja geometryczna
  • dostrzeganie w otoczeniu przedmiotów o różnych kształtach
  • wykorzystywanie figur geometrycznych w ćwiczeniach matematycznych, zabawach, grach.

    W świecie techniki. Działalność badawcza

  • naturalne zabawy badawcze, np. poznawanie właściwości różnych materiałów w bezpośrednim z nimi kontakcie (budowanie babek z piasku, gniecenie papieru, lepienie bałwana itp.).

    Działalność plastyczna. Zainteresowania plastyczne

  • wycinanie, wydzieranie, składanie papieru
  • tworzenie kompozycji z różnych materiałów i tworzyw (kolaż).

    W świecie sztuki – muzyka. Muzyka i śpiew

  • śpiewanie piosenek o łatwej linii melodycznej i krótkim tekście.

    Muzyka i ruch

  • uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych:
  • ze śpiewem
  • rytmicznych
  • ilustracyjnych.

    W świecie sztuki – teatr

  • odgrywanie różnych ról w zabawach tematycznych.

    Aktywność ruchowa. Sprawność ruchowa

  • uczestniczenie w zabawach z elementem naśladownictwa
  • uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych.

    Wokół przedszkola. Program wychowania przedszkolnego oparty na warstwowej koncepcji wychowania Stefana Kunowskiego, Grupa MAC S.A. 2018 (s. 33, 41−47, 52, 63, 67, 82, 98, 100, 103, 109, 112, 114−117).