Materiały edukacyjne dla Rodziców dzieci z Grupy Żabki- Środa 6 maja 2020 r.

Witajcie kochane ,,Żabki” dzisiaj już mamy środę no i nowy miesiąc Maj, jak to szybko leci czas prawda??? Zobaczcie co na dzisiaj przygotowałam dla Was!!!!!  Na powitanie i poranną rozgrzewkę – ,, Zumba ” starajcie się wykonywać powtarzające się ruchy wraz z dziećmi.https://www.youtube.com/watch?v=SOBEPiqlz48 2.

Temat dnia: DOMY I DOMKI

I .ZADANIE PIERWSZE

1.Zabawa popularna Maszerują dzieci drogą.

Dzieci: Maszerują dzieci drogą, maszerują w miejscu,

raz, dwa, trzy! wyklaskują rytmicznie,

Lewą nogą, prawą nogą, wystawiają do boku lewą nogę i prawą nogę,

raz, dwa, trzy! wyklaskują rytmicznie,

A nad drogą słonko świeci wznoszą obie ręce wysoko w górę,

i uśmiecha się do dzieci, obracają się wokół własnej osi,

raz, dwa, raz, dwa, trzy! wyklaskują rytmicznie.

2.Nauka I zwrotki piosenki Przepraszam, dziękuję.   https://www.youtube.com/watch?v=Uye4KqN5sD8   Rodzic rozmawia z dziećmi o roli magicznych słów w codziennych kontaktach między ludźmi. Dzieci podają przykłady sytuacji, w których powinno się użyć słów: przepraszam, dziękuję, proszę.dzieci Powtarzają słowa I zwrotki piosenki za rodzicem. Przy powtórzeniu stoja i  zwrotkę śpiewają z wyklaskiwaniem rytmu.

3.Zabawa plastyczna Dorysuj brakujące elementy.  Rysunek domu: prostokątny kształt domu, trójkątny dach, po bokach dwa okna z brakującymi elementami.

Dzieci kończą rysować zgodnie z poleceniami rodzica.

1. Pomiędzy oknami dorysujcie drzwi.
2. Na dachu dorysujcie komin.
3. Przed domem narysujcie chodnik.
4. Obok domu dorysujcie garaż.
5. Nad domem – słońce.
6. Za domem rośnie las.

4.Zabawa ruchowa "Maszynista zuch"https://www.youtube.com/watch?v=i76ClBnx2Ik

II.ZADANIE DRUGIE:  

1.Zabawa muzyczno-ruchowa Taniec figur. Figury geometryczne z klocków geometrycznych lub wycięte z kolorowego papieru, nagranie piosenki Przepraszam, dziękuję, Rodzic rozdaje dzieciom po jednej figurze geometrycznej. Dzieci  podczas zwrotek obracają się wokół własnej osi, a podczas  refrenu zamieniaja figurę na inną.

2.Wzory geometryczne"Osiedle domków". Przygotujcie klocki geometryczne, duży arkusz szarego papieru, flamastry.Zadaniem dzieci będzie obrysowanie figur geometrycznych na papierze tworząc różne domy(różnej wielkości i kształtu)

3.Zabawa dydaktyczna Numerowanie domów.Potrzebujecie rysunek domów przy ulicy .

Zadaniem dzieci jest liczenie domów, a następnie numerowanie ich za pomocą kół (w zakresie ich umiejętności).

4.Zabawa orientacyjno-porządkowa Stań w szeregu i licz. Dzieci, ustawiają zabawki w szeregu, odliczają do dwóch i ustawiają je  w dwóch kołach – jedynki i dwójki. Ponownie ustawiają  w szeregu, odliczają do trzech i tworzą trzy koła zgodne z wyliczoną liczbą. Powtarzają zabawę, licząc w szeregu do czterech i do pięciu.

5.Zabawa ruchowa ćwicząca wszystkie partie mięśni – Zróbcie tak jak ja.Rodzic  umieszcza w kilku kopertach polecenia do wykonania (opis prostych ćwiczeń gimnastycznych lub ich graficzne symbole), tj.: przysiad, skłon, podskok, pajacyk, obrót. Dzieci  losują koperty, a rodzic na ucho przekazuje każdemu, co ma zrobić, lub pokazuje rysunek. Dziecko wykonuje ćwiczenie, a rodzeństwo lub rodzic  je naśladuje.

Dla chętnych zabawy:

https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ

https://www.youtube.com/watch?v=InxomdEHL8M

https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA

6.Zabawa Odczaruje mnie grzeczne słowo.Woreczekgimnastyczny dla każdego dziecka.

Dzieci spacerują z woreczkami na głowach. Komu woreczek upadnie, ten jest zaczarowany – staje nieruchomo. Rodzic , pełniący rolę wróżki, może każdego odczarować – podaje woreczek, mówiąc słowo proszę, a odczarowane dziecko odpowiada: dziękuję i ponownie włącza się do zabawy.

ZADANIE III:

1.Zabawa dydaktyczna Od najmniejszego do największego.Trzy sylwety papierowych domów (różnej wielkości).Rodzic rozkłada sylwety domów różniących się wielkością i prosi, by dzieci wskazały:

najmniejszy dom, największy dom.

2.Zabawa dydaktyczna Duży, średni, mały. Dla każdego dziecka: zestaw trzech papierowych domków różnej wielkości, kartka, klej.

Dzieci układają domki rosnąco (od najmniejszego do największego), a następnie malejąco (od największego do najmniejszego) i przyklejają je na kartce. Głośno nazywają domki: duży, średni, mały.

  3.Nauka II zwrotki piosenki Przepraszam, dziękuję Dzieci przypominają zasady właściwego zachowywania się podczas spożywania posiłków i podają przykłady nieodpowiedniego zachowania się przy stole. Razem z rodzicem rytmizują słowa kolejnych wersów drugiej zwrotki piosenki (z rapowaniem).

a na koniec dzisiejszych zajęć zapraszam Was do obejrzenia filmu DOBRE WYCHOWANIE cz.1  https://www.youtube.com/watch?v=ss2353lqMcM

PozdrawiamWas serdecznie.Pani Agnieszka.