Materiały edukacyjne do pracy z dziećmi na PONIEDZIAŁEK - 18 maja

Temat dnia: Nasi rodzice

Zadanie 1 

1. Oglądanie zdjęć i albumów rodzinnych. Dzieci pokazują zdjęcia swojej rodziny,

omawiają miejsca i sytuacje, w których zostały one zrobione. Podają imiona swoich bliskich.

Mówią, kto wchodzi w skład ich najbliższej rodziny.

2. Oglądanie kalendarza. Zwracanie uwagi na Dzień Matki i Dzień Ojca.

Dzieci rozmawiają  na temat znaczenia słowa święto. Rodzic wyjaśnia dzieciom, że 26 maja obchodzimy Dzień Matki, a 23 czerwca – Dzień Ojca. Pyta dzieci, dlaczego rodzice mają swoje święto? 

3. Zabawa ruchowa  B. Szelągowskiej Podaj mi rączkę. Dziecko głośno powtarza rymowankę,

dobiera się w parę z rodzicem.

Dwie rączki mam – rączki tobie dam.

Zatańczymy w koło, będzie nam wesoło. 

4. Zabawa konstrukcyjna Budujemy domy dla naszych rodzin. Klocki różnej wielkości i rodzaju.

Dzieci budują domy dla swojej rodziny, nazywają pomieszczenia w domach, liczą pokoje. 

Zadanie 2

1.Nasi rodzice – słuchanie opowiadania Ewy Stadtmüller Rodzicielska niespodzianka. -  

rozwijanie umiejętności uważnego słuchania. 

– Już niedługo Dzień Matki i Dzień Ojca – przypomniała pani. – Z tej okazji 

przygotujemy przedstawienie, wymalujemy laurki i zorganizujemy wspaniały

 festyn rodzinny. A to wcale nie koniec 

atrakcji. Rodzice także mają coś dla was – otóż niektórzy

 z nich odwiedzą nasze przedszkole i opowiedzą 

o swojej pracy. – Może tata Bartka przyjedzie  wozem strażackim... – rozmarzyli się chłopcy – albo tata Wojtka opowie, jak się walczy 

z przestępcami. Żaden z nich nie   zgadł, ponieważ pierwszym gościem był tata 

Ali – zawodowy treser psów. 

Przyszedł 

z labradorem o imieniu Bosman i  zaraz zaprosił wszystkich na podwórko. – Bosman 

już niedługo przystąpi do bardzo

 trudnego egzaminu na przewodnika   osób niewidomych – opowiadał – czeka go 

naprawdę odpowiedzialna praca. Bosman 

chyba to rozumiał, bo bezbłędnie   wykonywał wszystkie polecenia swego pana. 

Dziewczynki miały nadzieję, że do p

rzedszkola przyjdzie mama Emilki, która jest aktorką, i…nie zawiodły się. Nie tylko przyszła, ale jeszcze przyniosła ze sobą całą walizkę

 lalek teatralnych.  Pokazywała, jak wkładać na rękę pacynkę, jak poruszać kukiełką, 

a jak – marionetką. Każdy, kto chciał, mógł sam         

spróbować. Następnego dnia gościem Biedronek była pani dietetyczka, czyli mama Zuzi. 

Opowiadała, co trzeba jeść, żeby być silnym i zdrowym. Pochwaliła się, że zamieszcza w 

internecie przepisy na pyszne i kolorowe dania, od których wcale się nie tyje. Na koniec

 poczęstowała wszystkich znakomitymi chipsami z suszonych jabłek i owsianymi

 ciasteczkami.      – Ciekawe, kto nas odwiedzi dzisiaj? – zastanawiała się Ada, maszerując

 do przedszkola w kolejny poranek. – A może to wy kogoś odwiedzicie? 

– powiedziała mama i uśmiechnęła się tajemniczo. – Dzisiaj będzie trochę inaczej niż zwykle   – oświadczyła pani, gdy wszyscy skończyli już jeść śniadanie. – Kolejny rodzic zaprosił 

nas do miejsca, w którym pracuje. Powiem tylko, że to całkiem niedaleko stąd. Zaciekawione

 Biedronki ubrały się błyskawicznie. – Może to piekarnia? –   próbowała zgadnąć Oliwka. – A może warsztat samochodowy? – zastanawiał się 

Wojtek.Gdy skręcili w następną  przecznicę, Ada aż klasnęła w ręce. – Ośrodek zdrowia!

 – wykrzyknęła. – Tutaj pracuje moja mama!– I zagadka   rozwiązana! – uśmiechnęła się pani. Mama Ady, w białym lekarskim fartuchu,

 przywitała gości w holu i zaprosiła na małą wycieczkę po przychodni. 

Wszyscy mogli zobaczyć, gdzie się trzeba zarejestrować do specjalisty, w którym gabinecie   odbywają się szczepienia ochronne, a w którym pobierana jest krew do badania.

 Kto chciał, mógł posłuchać bicia swego   serca, zakładając lekarskie 

słuchawki zwane stetoskopem. I nie był to wcale koniec 

niespodzianek, bo oto w drzwiach   gabinetu stomatologicznego stanęła… mama Zosi.– 

Zapraszam do mnie – uśmiechnęła s

ię serdecznie – postaram się   przekonać was, że wizyta u dentysty to nic strasznego.

 Kto codziennie szczotkuje ząbki? Oczywiście zgłosili się wszyscy.  – A pokażecie mi, 

jak to robicie? – spytała mama Zosi, wyjmując z szuflady 

plastikową szczękę i szczoteczkę. Konrad wziął szczoteczkę i raz dwa przejechał 

po zębach, w prawo i w lewo– Żeby wygarnąć wszystkie resztki jedzenia, trzeba szorować 

także z góry na dół, o tak – wyjaśniła pani doktor i zaprezentowała prawidłowy sposób 

czyszczenia zębów. Na koniec   zaproponowała wszystkim mały przegląd.

 Ada trochę się bała dziwnego fotela 

dentystycznego, ale okazało się, że siedzi się na nim całkiem wygodnie. Mama Zosi 

zajrzała jej do buzi i oświadczyła, że tak zdrowych ząbków życzyłaby wszystkim   swoim pacjentom. „A może ja zostanę dentystką? – pomyślała Ada. – Tyle 

się dziś nauczyłam…”

2. Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania.

- Kto odwiedził dzieci w grupie Ady?

- Czym zajmują się wasi rodzice?

- Czy byliście kiedyś w gabinecie dentystycznym?

- Na czym polega praca dentysty?

3.Zabawa dramowa: Czym zajmuje się moja rodzina? Dziecko pokazuje

ruchem jedną wybraną czynność, którą lubi robić z mamą lub tatą,

np. Mama czyta książkę. Tata jeździ na rowerze. Tata gra w piłkę.

Mama myje okna...

4.Nazywanie emocji związanych z rodziną.

Obrazki buź – uśmiechniętej, smutnej, wystraszonej, złej. Rodzic pokazuje

obrazki z minami i prosi dziecko, aby naśladowało miny i nazwało, co przedstawiają.

Rodzic  pyta również , jakie emocje dziecko przeżywa najczęściej w swojej rodzinie

i prosi o wybranie  tego obrazka, który to przedstawia. 

RADOŚĆ

SMUTEK

STRACH

ZŁOŚĆ

5.Portrety naszych rodziców -  zajęcia plastyczne  - rozwijanie pamięci

odtwórczej, rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo - ruchowej.

• Wprowadzenie. Oglądanie reprodukcji dzieł malarskich.

Stanisława Wyspiańskiego Macierzyństwo 

Stanisława Wyspiańskiego Portret Ojca

Rodzic zachęca dziecko do wypowiadania się na temat tego, co widzi.

Prosi o zwrócenie uwagi na wygląd kobiety i mężczyzny i przypomina, co znaczy słowo portret.

• Część plastyczna.

Dla każdego dziecka biała kartka z bloku technicznego, formatu A3, 

podzielona pionową kreską na pół, kredki i  flamastry, nagranie spokojnej 

melodii. Rodzic omawia sposób wykonania pracy. Włącza muzykę.

Następnie dziecko:

− na jednej części kartki rysuje według instrukcji portret mamy,

− na drugiej części kartki rysują portret taty.

Rodzic podpowiada dziecku kolejne etapy rysowania portretu, np. najpierw

 okrągła głowa, potem oczy, brwi, nos, usta, uszy, kolor włosów.

• Zorganizowanie wystawy

​Rodzic zawiesza prace dziecka w wybranym przez siebie miejscu. 

Dziecko prezentuje swoją pracę i wypowiada  się na temat wyglądu swoich rodziców.

6. Zabawy ruchowe przy muzyce:  https://www.youtube.com/watch?v=6GA0riOUYjY

Zadanie 3

1.Lepienie tortu z plasteliny.  Do wykonania zadania potrzebna będzie

Plastelina i podkładka.Dziecko rozgrzewa plastelinę w dłoniach i lepi z niej okrągłe

placuszki, układając jeden na drugim jako warstwy tortu. 

2. Słuchanie piosenki: Piosenka dla mamy  i taty

https://www.youtube.com/watch?v=-hHjXK0ZOeQ

3. Rysowanie ilustracji do piosenki: Piosneka dla mamy i taty.

ZADANIE SPECJALNE!!!

MAJ I CZERWIEC OBFITUJĄ W RODZINNE ŚWIĘTA. 15 MAJA BYŁ DNIEM RODZINY. DLATEGO Z TEJ OKAZJI ZADANIE SPECJALNE DLA WSZYSTKICH  DZIECI: POMAGAMY RODZICOM W  GOTOWANIU OBIADU, PORZADKOWANIU! Doskonale wiemy, że swietnie sobie z tymi czynnościami poradzicie - udowodniliście to już nie raz.  I w tym szczególnym dniu pograjcie z rodzicami w jakieś planszówki i mocno sie przytulajcie. Po prostu MIŁO SPĘDZAJCIE ZE SOBĄ CZAS!!!

 SERDECZNIE ZAPRASZAMY DO KORZYSTANIA Z PROPOZYCJI men  - https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/oddzial-przedszkolny2

PROPOZYCJA WSPÓLNEJ ZABAWY!

https://www.facebook.com/KidsArtnCrafts/videos/281832622864468/

POZDRAWIAMY I ŻYCZYMY MIŁEJ ZABAWY​