Materiały edukacyjne dla Rodziców do pracy z dzieci z Grupy Żabki - Wtorek 16 czerwca 2020r.
Dzień dobry kochane dzieci w kolejnym dniu zdalnego nauczania. Dzisiaj przygotowałam dla Was kilka miłych zadań! Zaczynamy!!!
Temat dnia: WAKACYJNA PODRÓŻ POCIĄGIEM
Cele ogólne
-rozwijanie zasobu słownictwa,
-umuzykalnianie dzieci,
-rozwijanie wiedzy dotyczącej świata zwierząt.
I .ZADANIE PIERWSZE
1.Zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem książek z kącika książki. Przygotujcie książki o pociągach.Rodzic prosi, aby dzieci odszukały książki o pociągach. Następnie dzieci wypowiadają się na temat odnalezionych w nich ilustracji. Odpowiadają na pytania, np.: Jakie są te pociągi? Jak wyglądają? Jakie mają kolory? Itp.Najszybszy pociąg w Polsce to Pendolino.
2.Ćwiczenia słuchowe Szybko czy wolno? Nagranie odgłosów jazdy pociągu: https://www.youtube.com/watch?v=sMKoB6DvQko
Rodzic prosi, aby dzieci skupiły uwagę na odgłosach i określiły, jak jedzie pociąg. (Pociąg jedzie… szybko, wolno).
3.Zabawa językowa Co to za bilet? Bilety (np. na koncert, do pociągu, pamiątkowy z przejazdu dorożką, wykonany przez rodzica). Rodzic prezentuje dzieciom różne bilety. Prosi, aby im się przyjrzały i powiedziały, czym się od siebie różnią, a w czym są podobne. Zadaniem dzieci jest określenie, w jakim celu kupimy dany bilet.
4.Zabawa ruchowa "Jedzie pociąg..."https://www.youtube.com/watch?v=HNLG9Vd94Pc
II.ZADANIE DRUGIE:
1.Wprowadzenie – wykonanie biletów. Dla każdego dziecka: małe kartki papieru w kształcie prostokątów, kredki.Rodzic informuje, że podczas każdego przejazdu – czy to pociągiem, czy to kolejką – potrzebny jest bilet. Ponieważ za chwilę dzieci będą potrzebowały biletów, a nie mają ich przy sobie, muszą wykorzystać dostępne materiały (kartki i kredki), by stworzyć swoje bilety. Dzieci ozdabiają kartoniki według własnych pomysłów.
2.Osłuchanie się ze słowami i melodią piosenki Wakacyjna wyliczanka (sł. B. Szelągowska, muz. J. Pietrzak
https://www.mac.pl/piosenki/piosenki-olekiada#oiaa (piosenka nr 22 Płyta "Oleki Ada cz.2")
https://www.youtube.com/watch?v=hXIjlNor91o
1. Konduktorze, konduktorze, czy zabierzesz nas nad morze?
Ref.: Bardzo chętnie, raz i dwa, ale zróbcie to co ja.
2. Konduktorze, konduktorze, każdy z tobą jechać może?
Ref.: Pokaż bilet, raz, dwa, trzy. Na wakacje jedziesz ty!
3.Rozmowa na podstawie piosenki.Najpierw dzieci pokazują własnoręcznie wykonane bilety i opowiadają o nich. Potem odpowiadają na pytania.
- Kto to jest konduktor?
- Gdzie pracuje konduktor?
- Czy każdy może jechać pociągiem?
- W jakie miejsca można jechać pociągiem?
- Jak trzeba zachowywać się w pociągu?
4.Nauka refrenu piosenki Wakacyjna wyliczanka fragmentami, metodą ze słuchu. Dzieci powtarzają za rodzicem fragmenty tekstu refrenu. Potem, nadal za rodzicem, śpiewają te fragmenty. Jeśli chcą, mogą na koniec zaśpiewać refren samodzielnie. Rodzic może poprosić, aby dzieci śpiewały refren z różnym natężeniem (głośno, średnio głośno, cicho).
5.Ćwiczenia ortofoniczne Jedzie pociąg... Obrazki: ślimak, gepard, mysz, lew.
Rodzic opowiada o znaczeniu poszczególnych zwierząt przedstawionych na obrazkach (ślimak – wolno, gepard – szybko, mysz – cicho, lew – głośno) w stosunku do sposobu naśladowania odgłosów jazdy pociągiem przez dzieci (ciuch, ciuch). Następnie rodzic pokazuje obrazki w dowolnych kombinacjach. Może je także łączyć (np. ślimak + myszka – dzieci mówią ciuch-ciuch wolno i cicho).
6.Zabawa ruchowa przy piosence Wakacyjna wyliczanka https://www.youtube.com/watch?v=hXIjlNor91o
7.Zabawy na świeżym powietrzu
-Spacer w pobliżu przedszkola – obserwowanie mijanych pojazdów.Podczas spaceru dzieci określają tempo poruszania się mijanych pojazdów.
-Obserwacje przyrodnicze na terenie osiedla .Dzieci obserwują napotkane rośliny .
ZADANIE III:
1.Układanie puzzli – Pociągi.
Obrazek pociągu w całości, obrazek pociągu pocięty na 3 lub 4 części dla dziecka .
Rodzic prezentuje obrazek pociągu i prosi, aby na tej podstawie dzieci ułożyły puzzle.
2.Śpiewanie refrenu piosenki Wakacyjna wyliczanka. Dzieci słuchają zwrotek, siedząc. Śpiewają refren, maszerując przy tym rytmicznie.
3.Ćwiczenia manualne Skorupa ślimaka.Dla każdego dziecka: kontur ślimaka, plastelina, kredki.
Rodzic prosi, aby dzieci zrobiły z plasteliny cienki wałeczek, zrolowały go na podobieństwo kształtu skorupy ślimaka, przykleiły w odpowiednim miejscu na konturze ślimaka i pokolorowały resztę konturu.
3.Zabawa ruchowa "MASZYNISTA ZUCH" https://www.youtube.com/watch?v=i76ClBnx2Ik
Proponuję także korzystanie z propozycji materiałów ze strony MEN gov.pl. https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/podrozujemy
Miłej zabawy:):):)Pani Agnieszka:):):)