3.List do Rodziców -CZERWIEC.

Tydzień 39. Lato

Drodzy Rodzice! W minionym tygodniu dzieci rozwijały kompetencje językowe poprzez wdrażanie do rozumienia żartów słownych i obrazkowych. Oglądały obrazy przedstawiające różne krajobrazy, starały się opowiadać, co widzą. Tworzyły własne prace plastyczne. Eksperymentowały z kolorami, tworząc nowe kolory z kolorów podstawowych.

Uczestniczyły w wycieczce do pobliskiego parku/lasu, obserwowały barwy w przyrodzie, podawały nazwy kwiatów i innych roślin, następnie rozmawiały na temat zaobserwowanych zmian w przyrodzie związanych z porą roku. Dzieci rozmawiały o zjawiskach atmosferycznych charakterystycznych dla poszczególnych pór roku. Zapoznały się z różnymi zjawiskami pogodowymi i ich symbolami a następnie stworzyły mapy pogody. Dzieci wykonały eksperyment, dzięki któremu lepiej poznały sposób powstawania burzy i tęczy. Omawiały zjawiska pogodowe, formułowały hipotezy i sprawdzały je. Tworzyły własną prognozę pogody, przedstawiały ją na forum grupy. Utrwalały zasady bezpiecznego zachowania się podczas burzy.

Jak mogą Państwo w codziennych aktywnościach wesprzeć swoje dziecko?

Aby utrwalić wiadomości o zmianach atmosferycznych możecie Państwo wspólnie z dzieckiem obejrzeć lub przeczytać prognozę pogody na najbliższe dni. Warto rozmawiać z dzieckiem na temat bezpiecznego zachowania nie tylko podczas burzy, ale także w czasie wichury i gradu. Należy przypominać dziecku o konieczności zabezpieczania się kremami z filtrem podczas przebywania na słońcu.