Edukacja zdalna - Środa 15 kwiecień

Temat dnia: W teatrze

Cele główne :

- rozwijanie mowy

- rozwijanie sprawności fizycznych

Witajcie. Dzisiaj środa. Wierzę, że się wyspaliście i zjedliście już pyszne śniadanie. Zatem zapraszam Rodziców i Was kochane dzieci do wspólnej pracy, a przy tym wesołej zabawy w teatr.

1. Ćwiczenia dykcyjne.

Dzieci za rodzicem powtarzają mówione przez niego zdania.

Król Karol kupił królowej Karolinie korale.

Gdzie mieszka Śnieżka?

Stół z powyłamywanymi nogami.

W smoczej jamie syczy smok.

2. Rozwiążcie proszę zagadki :

Kto za siedmioma górami
i za siedmioma lasami
mieszka w chatynce maleńkiej
z siedmioma krasnoludkami? ( Królewna Śnieżka)

Powiedz, który to niedźwiadek
Prosiaczka jest sąsiadem,
sąsiadem Kłapouchego
i Krzysia małego kolegą. ( Kubuś Puchatek)

Oni, gdy zabłądzili w lesie,
w Baby – Jagi wpadli szpony
przez to, że nadgryźli domek,
co z piernika był zrobiony. (Jaś i Małgosia)

Kto na tańce w pałacu
czasu miał niewiele?
Kto wybiegając z balu,
zgubił pantofelek. (Kopciuszek)

W bajkach wiele robi złego,
lubi ogniem ziać,
bo on głównie jest od tego,
żeby się go bać. (smok)

3. Drogie Dzieci posłuchajcie wiersza M. Strękowskiej–Zaremby :

Gdy siedzę na widowni

I gasną światła w teatrze

Kutyna idzie w górę,

Wstrzymuję oddech i patrzę.

Nagle wszystko ożywa:

Śpiewają drzewa z papieru

Drewniany słowik fruwa,

Kot w butach zmierza do celu.

Przeżywam ich przygody

Niezwykłe- aż nie do wiary.

Teatr to takie miejsce,

W którym możliwe są czary.

Kiedy jestem już w domu,

Wycinam tygrysa w paski

I gram teatr dla mamy;

I czekam na oklaski.

4. Rodzicu zadaj dziecku pytania na temat wiersza.

- Czy wy czujecie się podobnie w teatrze?

- Czy w domu robicie teatrzyk dla rodziców?

 Wyjaśnij dziecku pojęcia związane z wystrojem teatru: scena, kurtyna, sufler, pacynka, kukiełka, aktor.

5. Zabawa : Jestem aktorem:

Dzieci przedstawiają pantomimicznie wybrane postaci z bajki a ich rodzice muszą rozpoznać kto to jest .

Ilustracja ruchowa rymowanki : Wielki smok

Wielki smok szedł do przodu kroki trzy.

Zrobił przysiad i wyszczerzył groźne kły.

Skoczył w górę i rozłożył skrzydła swe

Latał w koło, by pogubić myśli złe

W chłodnej wodzie pływał żabką też.

Na czworakach chodził tak jak jeż

Gdy się zmęczył, to zwinięty w kłębek spał,

kolorowe sny całą nockę miał.

 Dla relaksu i odpoczynku po dłuższym treningu :) spróbuj wykonać swoją maskę, w której poczujesz się jak w teatrze na scenie. Puść wodzę swoją kreatwność i fantazję :)

Oto kilka przykładów, może skorzystasz:

Zapraszam teraz na ćwiczenia gimnastyczne:( metodą R. Labana)

Wyczucie własnego ciała

Dzieci :

-ćwiczą głowę i szyję – wykonują skłony, skręty, krążenia

- ćwiczą tułów – wykonują skłony, opady, skręty, krążenia

- ćwiczą ramiona i dłonie – wykonują wymachy krążenia ramion i dłoni, ruchy palców,

- ćwiczą nogi i stopy- wykonują podskoki, wymachy, tupanie

Wyczucie siły (ciężaru)

W lesie

- dzieci naśladują rąbanie drzewa siekierką, następnie – przewracanie go na ziemię mocnym pchnięciem- wykonują mocne i szybkie ruchy.

-naśladują chwytanie za gałęzie , przeciąganie ściętych drzew , toczenie pni drzew- wykonują mocne i wolne ruchy

- naśladują zrywanie liści ze ściętych drzew – wykonują lekkie i szybkie ruchy

- naśladują podrzucanie ściętych liści do góry i spadanie liści na ziemię – wykonują lekkie i wolne ruchy

Wyczucie ciężaru ciała i przestrzeni.

Podmuch wiatru

- silny podmuch wiatru powoduje spadanie żołędzi z drzew – dzieci podskakują w górę w szybkim tempie, przechodzą do przysiadu.

- wiatr unosi z ziemi liście do góry- z przysiadu, dzieci wykonują szybkie przejście do stania.

- liście fruwają w powietrzu i powoli opadają – dzieci poruszają się w różnych kierunkach pokoju: na palcach, na lekko ugiętych kolanach, przechodzą do leżenia

- dzieci w biegu, wyciągają ramiona jak najwyżej i jak najdalej, łapią opadające liście.

- przeskakują przez stosy liści i ścięte drzewa po całym pokoju

- odpoczywają w różnych pozycjach zajmując jak najwięcej miejsca – na polanie w słoneczny dzień, jak najmniej miejsca – pod drzewem, gdy pada deszcz

Na tym  kończymy naszą wspólną zabawę. Trzymajcie się zdrowo i zapraszam Was na jutro. Czekam na fotorelację :)

Pani Ania