Materiały edukacyjne dla Rodziców - czwartek 21 maja 2020

Temat dnia: Gramy i śpiewamy

Cele ogólne:

- rozwijanie płynności ruchów reki podczas malowania postaci ludzkiej

- rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania

- rozwijanie umiejętności fizycznej

ZADANIE I

Drogie dzieci, dzisiaj poznamy postać sławnego Polaka.

Czytanie przez dziecko wyrazu: KOMPOZYTOR

Rozmowa rodzica z dzieckiem:

- Kto to jest kompozytor?

- Czy znasz jakichś kompozytorów?

Rodzic czyta wiersz Cz. Janczarskiego „Żelazowa Wola”:

„Stary dworek –

Słońce zagląda do okien,

Szumią cicho wierzby płaczące.

Tu mieszkał pan Szopen

Kiedy był małym chłopcem.

Wieczorem w parku

Śpiewają słowiki

I żaby w zielonej Utracie.

Słuchał kiedyś mały Frycek...

Tej muzyki,

Zbierał nuty.

Teraz nut tych słuchacie.

Płyną z fortepianu

Jakby znajome głosy.

Czy to wiatr na klawiszach swawoli?

Wszystkie nuty – jak krople rosy,

Krople rosy z Żelazowej Woli.”

Rozmowa rodzica na temat wiersza, o jakiej postaci jest mowa.

Rodzic wyjaśnia, dlaczego Chopin czyta się Szopen.

Oglądanie portretu F. Chopina, dworku w Żelazowej Woli oraz pomniku Fryderyka Chopina w Warszawie.

Śpiewanie ulubionej piosenki głosami zwierzat przedstawionych na zdjęciach. Rysowanie po śladach rysunków spirali i jednocześnie wypowiadnie na wdechu aaaaaa...., dopóki nie braknie tchu- ćwiczenie w książce cz.4, s. 26

ZADANIE II

Słuchanie krótkiej notatki biograficznej F. Chopina czytanej przez rodzica.

Fryderyk Chopin był polskim kompozytorem i pianistą. Urodził się ponad 200 lar temu w Polsce w Żelazowej Woli.

Cała rodzina Chopina była zawsze bardzo muzykalna. Jego matka grała na fortepianie, a ojciec na skrzypcach.

Fryderyk zaczął grać na fortepianie już kiedy miał zaledwie pięć lat. Chłopiec w wieku 7 lat napisał swój pierwszy utwór, a jako nastolatek grał koncerty na całym świecie.

Jako pianista był samoukiem. Ukończył studia w wieku 19 lat. Był muzycznym geniuszem.

Gdy miał 20 lat Fryderyk Chopin wyjechał do Francji. Często koncertował, uczył gry na pianinie i pisał nowe utwory. Komponował walce, mazurki, sonaty, polonezy, nokturny, etiudy i inne utwory. Do Polski już nie wrócił, zmarł w wieku 39 lat we Francji w Paryżu.

Zachęcam do posłuchania „Etiudy Rewolucyjnej”, a następnie określenia nastroju utworu oraz naśladowania gry na pianinie.

https://www.youtube.com/watch?v=X0UJEx9S1bU

Quiz – rodzic zadaje dziecku następujące pytania i sprawdza, co zapamiętało o Fryderyku Chopinie:

Gdzie urodził się Fryderyk Chopin?

1. w Paryżu

2. w Warszawie

3. w Żelazowej Woli

Na jakim instrumencie grał Fryderyk Chopin?

1. na fortepianie

2. na trąbce

3. na akordeonie

Ile lat miał F. Chopin, kiedy rozpoczął naukę gry na fortepianie?

a. 7 lat

b. 5 lat

c. 6 lat

Jakiego utworu Fryderyk Chopin nie skomponował?

1. mazurka

2. poloneza

3. tanga

Gdzie umarł Fryderyk Chopin?

a. w Poznaniu

b .w Paryżu

c. w Warszawie

Ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu w zakresie 10.

Wykonaj na kartce obliczenia. Niech dziecko użyje patyczków, plastikowych nakretek, kredek, itp.

Ćwiczenia w zeszycie"Nauka czytania, pisania, liczenia"- s. 95.

Liczenie na palcach. Wpisywanie wyników.

„Matematyczne zagadki”–  W pliku na dole śsą do pobrania gotowe wzory do zrobienia kostki matematycznej. Jeśli w domu nie ma dziecko kostki do gry- najlepiej 2 sztuki- to można taką zrobić samemu. Nastepnie dziecko rzuca kostką do gry, jaka liczba oczek mu wypadnie odpowiada na pytanie o takim numerze. Nastepnie dziecko rzuca dwiema kostkami, dodaje wynik i znów odpowiada na pytanie, rodzic może wymyśleć pytanie- zzagadkę. Przykładowe pytania są poniżej:
1) Jak nazywa się duży palec u dłoni?
2) Wymień dwa pojazdy posiadające tylko dwa koła?
3) Którą dłoń podajemy na powitanie?
4) Ile palców u obu dłoni ma człowiek?
5) Ile dzieci dostanie jabłko jeżeli w koszyku jest ich 6?
6) Jak nazywa się figura geometryczna, która ma wszystkie boki równe?
7) Która z tych liczb jest większa 5 czy 3?
8) Ile to jest razem 3 i 3?
9) Ile boków ma trójkąt?

KREJZOLE czyli SZALONE PATYCZAKI to układanka dla dzieci, która poza zabawą ma pomóc uruchomić dziecku procesy analizy i syntezy wzrokowej. Zabawa polega na układaniu obrazków z KREJZOLÓW, które należy wydrukować, wyciąć i za laminować.

Przykłady układanek:

ZADANIE III

Słuchamy utworu F. Chopina „Spring Waltz"  https://www.youtube.com/watch?v=a0hFZPvanMs

Wypowiedzi dziecka na temat wysłuchanego utworu:

-O czym może opowiadać ten utwór?

-Co czujesz słuchając go?

-Jakich farb użyjesz chcąc przedstawić jego nastrój?

-Jak można go przedstawić ruchowo?

Dziecko z paskiem bibuły porusza się w sposób, jaki podpowiada mu muzyka.

Praca plastyczna „Malujemy muzykę”

Dziecko słucha ponownie walczyka i przy nagraniu utworu stara się malować barwami, które odzwierciedlają odczuwany nastrój utworu.

Ćwiczenia w książce- s. 77

Opowiadanie o obrazku, śpiewając o nim. Nazywanie instrumentów przedstawionych na zdjęciach. Dzielenie ich nazw na sylaby i na głoski.

„Kapturek myśliciela” – ćwiczenie kinezjologii Dennisona poprawiające koncentrację. Dziecko chwyta małżowinę uszną kciuki, palcem wskazującym i środkowym, masuje delikatnie dwa, trzy razy do góry, odwraca głowę w lewo, następnie w prawo i wykonuje taki sam masaż.

A czy wiecie, że dzisiaj 21 maja obchodzimy DZIEŃ  KOSMOSU. Z tej okazji wykonajcie swoją kosmiczną podróż rakietą:

Lot na Księżyc – opowieść ruchowa
- Przygotowujemy się do lotu na księżyc.
- Wkładamy kombinezon, który uchroni nas przed niską lub wysoką temperaturą (wykonujemy ruch suwaka sssssssssssss....),
- zakładamy specjalne buty ( tup, tup).
- Idziemy do rakiety ( tup, tup, tup),
- otwieramy właz do rakiety ( klaskanie językiem).
- Wskakujemy do środka( hop).
- Zamykamy właz ( klaskanie językiem).
- Siadamy na fotelu ( siup).
- Zapinamy pasy ( klap).
- Zanim wystartujemy należy zapłacić za podróż, nasz lot będzie kosztował jeden szeroki uśmiech, kto chce lecieć z nami ładnie się uśmiecha.
- Odpalamy silniki - siedząc na podłodze okręcamy się wokół własnej osi i odliczamy, a na hasło start podnosimy wysoko ręce. 5, 4, 3, 2, 1.... Start​

Zabawy Na niezwykłej planecie 

Taniec z gumoludkami – taniec do piosenki z płyty „Bumbumkowe poruszanki.

https://www.youtube.com/watch?v=wDHlaa9bKbg
Zaproszenie dzieci do obejrzenia bajki „Świnka Peppa - Przygoda z kosmosu”

https://www.youtube.com/watch?v=E8zsnKKpuvs

Rozwiązywanie zagadek, które wprowadzą nas w temat zajęcia.
Zawsze jest nad nami.
To płacze czasami deszczem,
to śmieje się słońcem
albo gwiazd tysiącem. (niebo)
Kiedy po niebie wędruje nocą,
dokoła niego gwiazdy migocą.
Raz jest jak rogalik,
raz okrągły jak talerz.
Kiedy słońce wschodzi, wnet z nieba ucieka. ( księżyc)
Co to za złota świetlana kula,
która swym ciepłem Ziemię otula? (słońce)
W dzień ich nie ujrzysz,
chociaż są nad nami.
Można je zobaczyć
nocą i wieczorami. (gwiazdy)
Co to za okrągła planeta,
na której bez wody,
tlenu i słońca nie byłoby życia. (Ziemia)
Z ziemi do gwiazd mknie pocisk złoty,
szybszy niż wiatr i samoloty. (rakieta)
Co to za przestrzeń
między Ziemią, Księżycem,
planetami oraz między gwiazdami? (kosmos)

Dla chętnych: labirynt, szlaczkowy lot rakietą, memory obrazkowe oraz łączenie kropek z pomocą rodzica.

Miłej zabawy!:)

Zachęcam Was tez do korzystania ze stron przygotowanych dla dzieci przez MEN z propozycjami materiałów : https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/oddzial-przedszkolny2