Materiały edukacyjne dla Rodziców do pracy z dzieci z Grupy Biedronki - Piątek 26 czerwca 2020r

Temat dnia : PROJEKT LAS

Cele ogólne

-utrwalanie nazw drzew i zwierząt leśnych,

-uwrażliwianie na konieczność dbania o zasoby przyrody.

I .ZADANIE PIERWSZE:

1.Ćwiczenie grafomotoryczne Las iglasty/las liściasty.Przygotujcie dla każdego dziecka: kartka z wykropkowanym wzorem igieł na gałązce drzewa iglastego i szarym konturowym rysunkiem liścia z drzewa liściastego, ołówek, kredki. Dzieci poprawiają wykropkowane igły na rysunku gałązki drzewa iglastego i narysowany cienką, szarą linią liść drzewa liściastego. Następnie kolorują wykonaną pracę. Mogą dorysować elementy według własnego pomysłu.

2.Zabawa matematyczna Leśne rytmy. Przygotujcie po 5 obrazków przedstawiających: wiewiórkę, sowę, muchomora, zająca.

Rodzic  prezentuje dzieciom ciąg obrazków (np. obrazki: wiewiórki, sowy, wiewiórki, sowy, wiewiórki, sowy…). Prosi, aby dzieci podpowiedziały mu, co powinno być dalej .

3.Zestaw zabaw ruchowych

* Zabawa ruchowa Drzewa. Rodzic gra na tamburynie, a dzieci poruszają się swobodnie po mieszkaniu. Na hasło rodzica.: Wiatr – dzieci zatrzymują się. Są drzewami, unoszą ręce do góry i poruszają nimi jak gałęziami.

*Zabawa ruchowa z elementem skłonu – Z koszykiem do lasu. Obręcze gimnastyczne, kołatka. Rodzic rozkłada na podłodze obręcze gimnastyczne, które będą koszykami zabranymi przez dzieci do lasu. Dzieci biegają po pokoju ,mieszkaniu. Gdy rodzic rytmicznie uderza w kołatkę, przykucają i naśladują zbieranie grzybów, jagód, malin lub poziomek, które wkładają do obręczy (koszyków).

* Zabawa ruchowa z elementem czworakowania – Jeż i lis. Dzieci powoli poruszają się na czworakach po pokoju,mieszkaniu jak jeże. Na hasło rodzica.: Uwaga, lis!, jeże zwijają się w kulkę. Gdy rodzic zacznie grać na grzechotce, dzieci–jeże mogą się poruszać po pokoju.

II.ZADANIE DRUGIE:  

1.Wycieczka z rodzicami do lasu. Podczas wycieczki do najbliższego lasu (lub większego zbiorowiska drzew) Rodzic może zaproponować następujące aktywności:

1. każda para (rodzice/rodzic i dziecko) znajduje swoje drzewo, do którego się przytula,
2. chętne dzieci mogą omówić wygląd wybranego drzewa (mogą to robić samodzielnie lub pod kierunkiem rodzica.),
3. dzieci opowiadają rodzicom, jakie zwierzęta można spotkać w lesie,
4. przedstawiciel rodziny ustawia się na umownej linii startu i biegnie do wyznaczonego punktu; wygrywają ci, którzy wrócą najszybciej do punktu wyjścia,
5. jeśli pogoda pozwoli, można w lesie urządzić piknik.

ZADANIE III:

1.Quiz ekologiczny Przedszkolak w lesie.

Obrazki: z uśmiechniętą buzią i ze smutną buzią dla każdej pary.

Rodzice/rodzic razem z dzieckiem tworzą/tworzy parę.  Każda para ma  obrazki buź. Następnie rodzic wypowiada kolejne zdania. Jeśli rodzice i dzieci uważają, że zdanie jest prawdziwe, pokazują obrazek z uśmiechniętą buzią; jeśli zdanie jest fałszywe – obrazek ze smutną buzią.

W lesie wolno krzyczeć.

W lesie łamiemy gałęzie i niszczymy rośliny.

W lesie można obserwować przyrodę.

Osoba, która pilnuje lasu i jego mieszkańców, to leśniczy.

W lesie można rysować po drzewach.

2.Wspólne sadzenie drzewa. Dzieci wspólnie z rodzicami   wspólnie sadzą drzewo w wyznaczonym miejscu(miejsce na działce w lesie)

3.Zabawa ruchowa Drzewa. Rodzic gra na tamburynie, a dzieci poruszają się swobodnie po mieszkaniu. Na hasło rodzica.: Wiatr – dzieci zatrzymują się. Są drzewami, unoszą ręce do góry i poruszają nimi jak gałęziami.

Miłej udanej zabawy Wam życzę :):):)

Proponuję także korzystanie z propozycji materiałów ze strony MEN gov.pl.   https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/witajcie-wakacje