Materiały edukacyjne dla Rodziców do pracy z dzieci z Grupy Żabki - Środa 10 czerwca 2020r.
Witajcie kochane dzieciaczki! Pora przywitać kolejny dzień! Wczoraj mielismy okazję do wspólnego świętowania, ponieważ akurat 9 czerwca obchodzilismy Dzień Przyjaciela! Zastanowiliście się nad kwestiami: Kogo nazywamy prawdziwym przyjacielem? Czy wy macie prawdziwego przyjaciela? Kto nim jest? Czy macie tylko jednego czy kilku?
Temat dnia: NA PLAŻY JEST FAJNIE
Cele ogólne:
-utrwalanie umiejętności liczenia w zakresie możliwości dzieci,
-utrwalanie umiejętności stosowania określeń najwięcej, najmniej,
-rozwijanie sprawności fizycznej.
I .ZADANIE PIERWSZE:
1.Zabawa organizacyjno-porządkowa Kolor z kolorem. Przygotujcie :grzechotkę, kolorowe koło dla każdego dziecka.do zabawy zaprościerodzeństwo i pozostałych domowników.Rodzic na przywitanie rozdaje dzieciom i pozostałym domownikom koła. Następnie gra na grzechotce, a dzieci biegają po pokoju jak po plaży. Na przerwę w grze dzieci dobierają się w pary zgodnie poleceniem rodzica., np.: kolor zielony z kolorem żółtym, i ustawiają się przed N.
2.Obrazkowe domino kołowe. Dla każdej pary : elementy domina kołowego (cząstki tortu): jedna muszelka i dwie muszelki; dwie muszelki i trzy muszelki; trzy muszelki i cztery muszelki; cztery muszelki i jedna muszelka. Rodzic miesza części domina. Dzieci w parach układają części domina w koło.
3.Zabawa dydaktyczna Największe wiaderko jest w kolorze... Dla każdego dziecka przygotujcie: kopertę z sylwetami wiaderek w trzech wielkościach, klej, kartka, kredki. Dzieci układają papierowe wiaderka zgodnie z poleceniem rodzica.: od najmniejszego do największego lub od największego do najmniejszego. Przyklejają je na kartkach i kolorują każde na inny kolor. Wskazują na swojej pracy wiaderko zgodnie z opisem rodzica.: Największe jest wiaderko w kolorze...
4.Zabawy ruchowo-naśladowcza "MUCHA"- dzieci naśladują muchę i reagują na słowa wierszyka
„Lata mucha koło ucha, sio
Lata mucha koło nosa sio
Lata mucha koło czoła sio
Bo ta mucha jest wesoła
Lata mucha koło głowy sio
Lata mucha koło brody sio
Lata mucha koło Oka
Patrzy na mnie gdzieś z wysoka
Lata mucha koło nogi
Lata mucha koło stopy”
Dowolne zabawy przy piosence "Mucha" https://www.youtube.com/watch?v=IueASDp61bc
II.ZADANIE DRUGIE:
1.Zabawa kolorami – Kolory lata. Przygotujcie kartki z brystolu w kolorach podstawowych i w różnych odcieniach. Rodzic rozkłada kartki w kolorach podstawowych, a dzieci podają ich nazwy. Następnie dobierają odcienie do danego koloru i je nazywają, kończąc wypowiedź ., np. niebieski jak: niezapominajki, jeansy, niebo itp.
2.Zabawa matematyczna Ile jest łopatek? Przygotujcie kostkę z oczkami, dla dziecka: sylweta wiaderka z brystolu (lub zalaminowana), spinacze do bielizny. Rodzic rozdaje dziecku sylwetę wiaderka. Prosi aby dziecko rzuciło kostką. Dzieci przypinają do sylwet tyle spinaczy (łopatek), ile oczek wskazała kostka. Dzieci sprawdzają poprawność, wskazują spinacze i głośno liczą.
3.Zabawa matematyczna Porównaj, gdzie jest więcej. Potrzebujecie sylwety zabawek do piaskownicy. Rodzic rozkłada na dywanie różną liczbę sylwet. Prosi, by dzieci pogrupowały je, oszacowały na oko, których jest więcej, i sprawdziły, układając je w pary.
4.Zabawa dydaktyczna Najwięcej, najmniej. Dla dziecka: koła podzielone na pola z rysunkami zabawek do piaskownicy (od 1 do 4), spinacze do bielizny. Rodzic rozdaje dzieciom koła i prosi, by policzyły elementy na poszczególnych polach i przyczepiły odpowiednią liczbę spinaczy. Dzieci podają, na których polach jest najwięcej spinaczy, a na których jest ich najmniej.
5.Praca plastyczna"Muszelka" Dla dziecka potrzebujecie : rysunek muszelki, kredki. Dzieci wyklejają plasteliną rysunek muszelki.
6.Zabawa ruchowo-naśladowcza "Praczki" https://www.youtube.com/watch?v=35ztvWERAQ0&list=PLbRzTYeyj4CYFzv7lBE2KnqG8rutRhDzZ&index=2
7.Zabawy na świeżym powietrzu
-Zabawa w piaskownicy – Babki z piasku.
ZADANIE III:
1.Ćwiczenia pamięci Zamknij oczy. Potrzebujecie zabawki do piaskownicy: w różnych kształtach, różnej wielkości, w różnych kolorach (foremki, wiaderka, łopatki), obręcze. Rodzic demonstruje dzieciom zabawki, zwraca uwagę na ich przeznaczenie, wielkość, kolor i kształt. Następnie wykłada na środek kilka zabawek. Dzieci liczą je i zamykają oczy. Rodzic dokłada jedną zabawkę i prosi, by dzieci otworzyły oczy i wskazały, którą zabawkę dołożył.
2.Nauka I zwrotki piosenki" Niech żyją wakacje " Dzieci powtarzają słowa za rodzicem., a następnie śpiewają I zwrotkę i wykonują akompaniament na grzechotkach. Utrwalają poznany refren piosenki i rytmicznie uderzają grzechotkami o dłoń.
2.Praca plastyczna Nadmorska plaża. Dla dziecka potrzebujecie : kolorowy piasek, pędzel, klej, kartka.Podczas słuchania nagrania piosenki "Niech żyją wakacje" dzieci wykonują nadmorski pejzaż. Składają kartkę na pół i układają pionowo przed sobą. Malują klejem linie faliste na górnej połowie kartki i posypują niebieskim piaskiem. Drugą część kartki zamalowują klejem i posypują żółtym piaskiem. Po wyschnięciu łączą obrazki w długi nadmorski brzeg i zawieszają wzdłuż pokoju. Kolorowy piasek możemy wykonać samodzielnie, wykorzystując sól kuchenną i kolorową kredę tablicową. Kredę wcieramy w rozsypaną sól aż do momentu uzyskania żądanego natężenia koloru.
3.Zabawa ruchowa do piosenki " Morze Bałtyckie" https://www.youtube.com/watch?v=4AJ89Dwu6CU
DLA CHĘTNYCH KOLOROWANKI:
Proponuję także korzystanie z propozycji materiałów ze strony MEN gov.pl. https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/piekna-nasza-polska-cała
Na poobiedni relaks zapraszamy was do obejrzenia bajki Anny Bomby „ Muzyka przyjaźni” https://youtu.be/w3oDq9lsmFw
Na dziś to już koniec zabaw!życzymy wam wielu prawdziwych przyjaciół oraz dużo, dużo uśmiechu!!! Wasza Pani:):):)