Treści programowe dla grupy II - BIEDRONKI
Temat tygodnia: Dbamy o przyrodę
Treści programowe:
Przyroda
Podstawy ekologii
· poznawanie sposobów ochrony środowiska.
Ziemia – planeta ludzi
Świat bliski i świat daleki
· obserwowanie, poznawanie najbliższego środowiska.
W świecie techniki
Działalność badawcza
· uczestniczenie w wybranych zabawach badawczych,
· samodzielne eksperymentowanie z właściwościami materiałów, np. różnego rodzaju papierem.
Procesy poznawcze
Spostrzeganie wzrokowe
· wskazywanie różnic pomiędzy dwoma przedmiotami, obrazkami.
Uwaga
· skupienie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich)
Aktywność językowa
Ćwiczenia narządów artykulacyjnych
· uczestniczenie w ćwiczeniach rozwijających umiejętność świadomego kierowania ruchami narządów artykulacyjnych.
Słownictwo
· słuchanie wyjaśnień niezrozumiałych słów.
Wypowiedzi ustne
· odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego utworu
Początkowa nauka czytania i pisania
Przygotowanie do pisania
· rozwijanie sprawności całego ciała, w tym sprawności rąk.
Elementy matematyki
Liczenie
· liczenie wyodrębnionych przedmiotów z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku; dostrzeganie roli ostatniego liczebnika.
Klasyfikowanie
· porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależność (np. klocki do klocków, kredki do kredek).
Działalność plastyczna
Zainteresowania plastyczne
· tworzenie kompozycji z różnych materiałów i tworzyw (kolaż).
W świecie sztuki – muzyka
Muzyka i śpiew
· śpiewanie piosenek o łatwej linii melodycznej i krótkim tekście.
Muzyka i ruch
· uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych: ze śpiewem, rytmicznych, ilustracyjnych.
Aktywność ruchowa
Sprawność ruchowa
· uczestniczenie w zabawach z elementem naśladownictwa,
· uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych.
(Wokół przedszkola. Program edukacji przedszkolnej oparty na warstwicowej koncepcji wychowania Stefana Kunowskiego, Grupa MAC S.A. 2018 (s. 33, 37, 43−47, 52, 63, 65, 73, 79, 82, 103, 109, 114−117).