Treści programowe dla grupy II - BIEDRONKI

Opublikowano: niedziela, 03.05.2020

Tematyka tygodnia: Moja miejscowość, mój region.

Treści programowe:

Miejscowość, region

Miejsce zamieszkania

·      określanie miejsca zamieszkania (wieś, miasto),

·      nazywanie swojej miejscowości, poznawanie jej historii, ważniejszych obiektów i miejsc.

Polska i Polacy

Poczucie przynależności narodowej

·      zwracanie uwagi na piękno najbliższego otoczenia (architektury, krajobrazu, zjawisk atmosferycznych, okazów przyrodniczych itp.).

Procesy poznawcze

Uwaga

·      skupienie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela.

Aktywność językowa

Ćwiczenia narządów artykulacyjnych

·      uczestniczenie w ćwiczeniach rozwijających umiejętność świadomego kierowania ruchami narządów artykulacyjnych.

Słownictwo

·      słuchanie wyjaśnień niezrozumiałych słów.

Wypowiedzi ustne

·      odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego utworu.

Początkowa nauka czytania i pisania

Przygotowanie do pisania

·      rozwijanie sprawności całego ciała, w tym sprawności rąk.

Elementy matematyki

Intuicja geometryczna

·      dostrzeganie w otoczeniu przedmiotów o różnych kształtach,

·      wykorzystywanie figur geometrycznych w ćwiczeniach matematycznych, zabawach, grach.

W świecie techniki

Działalność badawcza

·      naturalne zabawy badawcze, np. poznawanie właściwości różnych materiałów w bezpośrednim z nimi kontakcie (budowanie babek z piasku, gniecenie papieru, lepienie bałwana itp.).

Działalność konstrukcyjno-techniczna

·      wspólne tworzenie dużych konstrukcji (nabywanie umiejętności pracy w zespole).

Działalność plastyczna

Zainteresowania plastyczne

·      wycinanie, wydzieranie, składanie papieru,

·      tworzenie kompozycji z różnych materiałów i tworzyw (kolaż).

W świecie sztuki – muzyka

Muzyka i śpiew

·      śpiewanie piosenek o łatwej linii melodycznej i krótkim tekście.

Muzyka i ruch

·      uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych:

-      ze śpiewem,

-      rytmicznych,

-      ilustracyjnych.

W świecie sztuki – teatr

·      odgrywanie różnych ról w zabawach tematycznych.

Bezpieczeństwo

Dbałość o bezpieczeństwo

·      poznawanie zasad ruchu drogowego w celu bezpiecznego poruszania się po ulicach (pod opieką osoby dorosłej).

Aktywność ruchowa

Sprawność ruchowa

·      uczestniczenie w zabawach z elementem naśladownictwa,

·      uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych.

(Wokół przedszkola. Program edukacji przedszkolnej oparty na warstwicowej koncepcji wychowania Stefana Kunowskiego, Grupa MAC S.A. 2018 (s. 33, 34, 41−47, 52, 63, 67, 82, 98, 100, 103, 109, 112, 114−117).