Treści programowe dla Grupy Żabki na miesiąc MAJ.
Opublikowano: piątek, 15.05.2020
Treści programowe na miesiąc MAJ dla dzieci z grupy I ŻABKI
TYDZIEŃ TRZECI: ŚWIĘTO RODZICÓW
Rodzina.Wiedza o rodzinie
- podawanie wiadomości na temat ważniejszych wydarzeń z życia rodzinnego
- opowiadanie o ulubionych zajęciach domowych poszczególnych członków rodziny.
Rodzinne święta
- dzielenie się informacjami dotyczącymi rodzinnych świąt
- określanie znaczenia wspólnego przeżywania świąt rodzinnych.
Procesy poznawcze.Myślenie przyczynowo-skutkowe
- układanie historyjki obrazkowej (3 obrazki) według kolejności zdarzeń.
Uwaga
- skupienie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela.
Aktywność językowa .Ćwiczenia narządów artykulacyjnych
- uczestniczenie w ćwiczeniach rozwijających umiejętność świadomego kierowania ruchami narządów artykulacyjnych.
Słownictwo
- słuchanie wyjaśnień niezrozumiałych słów.
Wypowiedzi ustne
- odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego utworu.
Wzajemna komunikacja
- wyrażanie swoich myśli, przeżyć w kontaktach z drugą osobą.
Początkowa nauka czytania i pisania.Przygotowanie do pisania
- rozwijanie sprawności całego ciała, w tym sprawności rąk.
Elementy matematyki.Liczenie
- liczenie wyodrębnionych przedmiotów z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku; dostrzeganie roli ostatniego liczebnika.
Działalność plastyczna.Zainteresowania plastyczne
- malowanie: palcami, dłonią, pędzlem
- wycinanie, wydzieranie, składanie papieru.
W świecie sztuki – muzyka.Muzyka i śpiew
- śpiewanie piosenek o łatwej linii melodycznej i krótkim tekście.
Muzyka i ruch
- uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych:
- ze śpiewem
- rytmicznych
- ilustracyjnych.
Świat wartości.Wartości społeczno-moralne
- przestrzeganie istniejących (wprowadzonych w rodzinie, w grupie przedszkolnej) zasad społecznych.
Aktywność ruchowa. Sprawność ruchowa
- uczestniczenie w zabawach z elementem naśladownictwa
- uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych.
Wokół przedszkola. Program wychowania przedszkolnego oparty na warstwowej koncepcji wychowania Stefana Kunowskiego, Grupa MAC S.A. 2018 (s. 33, 41−48, 52, 63, 92, 93, 96, 109, 114−116, 124).