Treści programowe dla Grupy Żabki na miesiąc MARZEC.

Treści programowe   na miesiąc Marzec dla dzieci z grupy I ŻABKI

TYDZIEN trzeci    :   MARCOWA POGODA

Treści programowe:  Przyroda Przyroda wiosną

• dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą się wiosną.

W świecie techniki

Działalność badawcza

• uczestniczenie w wybranych zabawach badawczych, np. badanie tonięcia i pływania ciał.

Procesy poznawcze

Spostrzeganie słuchowe

• rozpoznawanie dźwięków poznanych instrumentów perkusyjnych
• rozpoznawanie dźwięków celowo wytworzonych
• rozpoznawanie odgłosów przyrody
• reagowanie na polecenia słowne.

Uwaga

• skupienie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela.

Aktywność językowa

Ćwiczenia narządów artykulacyjnych

• uczestniczenie w ćwiczeniach rozwijających umiejętność świadomego kierowania ruchami narządów artykulacyjnych.

Słownictwo

• nazywanie: elementów pogody, części mieszkania, pomieszczeń przedszkolnych itp.
• słuchanie wyjaśnień niezrozumiałych słów.

Wypowiedzi ustne

• odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego utworu.

Początkowa nauka czytania i pisania

Przygotowanie do pisania

• rozwijanie sprawności całego ciała, w tym sprawności rąk.

Elementy matematyki

Liczenie

• liczenie wyodrębnionych przedmiotów z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku; dostrzeganie roli ostatniego liczebnika.

Działalność plastyczna

Zainteresowania plastyczne

• lepienie: z plasteliny, masy solnej, masy papierowej.

W świecie sztuki – muzyka

Muzyka i śpiew

• śpiewanie piosenek o łatwej linii melodycznej i krótkim tekście.

Muzyka i ruch

• uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych:

• ze śpiewem
• rytmicznych
• ilustracyjnych.

Instrumenty perkusyjne

• próby akompaniowania do piosenek na wykonanych instrumentach.

Aktywność ruchowa

Sprawność ruchowa

• uczestniczenie w zabawach z elementem naśladownictwa
• uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych.

Wokół przedszkola. Program wychowania przedszkolnego oparty na warstwowej koncepcji wychowania Stefana Kunowskiego, Grupa MAC S.A. 2018 (s. 33, 38, 41−47, 63, 73, 82, 109, 114−117).