ZAMIERZENIA NA MIESIĄC STYCZEŃ W GR. II MOTYLKI

Nowy Rok się właśnie zaczął i z radości wszyscy skaczą

• Rozwijanie wyobraźni i ekspresji twórczej przez łączenie różnych form jej wyrazu (muzyka, plastyka, taniec);

• Wdrażanie dzieci do uczenia się na pamięć oraz recytowania utworu literackiego;

• Kształtowanie umiejętności obserwowania następstwa czasu i jego rytmicznej organizacji – wdrażanie do posługiwania się zegarem i kalendarzem (poprawne posługiwanie się jednostkami czasu);

• Rozwijanie zdolności dostrzegania i wyodrębniania powtarzających się rytmów i sekwencji;

• Doskonalenie umiejętności dostrzegania elementów fantastycznych w utworach oraz różnic między światem realnym i fantastycznym;

• Kształtowanie umiejętności wnioskowania i uogólniania;

• Usprawnianie narządów artykulacyjnych przez ćwiczenia ortofoniczne;

• Umożliwienie dzieciom zdobywania pozytywnych doświadczeń związanych z wypowiadaniem się oraz prezentowaniem siebie i swoich prac.

Cały z cegły, ma dwie wieże, w tym zamku mieszkali rycerze

• Budzenie poczucia przynależności narodowej i patriotyzmu przez zachęcanie dzieci do zdobywania informacji na temat historii własnego kraju oraz wybranych elementów dawnej architektury;

• Organizowanie sytuacji edukacyjnych wspomagających umiejętność ustalania przebiegu różnych czynności w sytuacjach życiowych (próby planowania pracy w grupie: wyznaczanie celu, planowanie czynności, wykonanie);

• Rozwijanie w dzieciach zdolności do podejmowania działań w sytuacjach trudnych (problemowych) oraz umiejętności radzenia sobie w nich (godzenie się z porażką);

• Zaspokajanie dziecięcej potrzeby ruchu i rozwijanie sprawności fizycznej przez uczestniczenie w zabawach ruchowych i zręcznościowych;

• Wspieranie dzieci w umiejętności rysowania, kodowania i dekodowania informacji.

Kocham babcię, kocham dziadka, bycie z nimi to jest gratka

• Budzenie poczucia przynależności do rodziny oraz zainteresowania jej historią, wzbudzanie szacunku i przywiązania wobec dziadków;

• Rozwijanie zdolności porządkowania zdarzeń, posługiwanie się określeniami czasu;

• Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem;

• Zapoznawanie z kulturą i sztuką ludową wybranego regionu Polski;

• Wspieranie dzieci w liczeniu oraz dodawaniu i odejmowaniu (ustalanie wyniku dodawania i odejmowania w zakresie 10 przez manipulowane przedmiotami);

• Kształtowanie właściwych postaw oraz kulturalnych zachowań związanych z przygotowywaniem i spożywaniem poczęstunku;

• Umożliwienie dzieciom zdobywania doświadczeń w występowaniu przed publicznością

O zwierzątkach swych pamiętaj – przytul, nakarm nie od święta

• Zapoznanie dzieci z różnymi gatunkami zwierząt żyjącymi w środowisku naturalnym i hodowanymi w domach (uwrażliwienie na ich potrzeby);

• Tworzenie warunków sprzyjających rozwijaniu sprawności fizycznej dzieci przez uczestniczenie w zabawach ruchowych (kształtowanie postawy, równowagi, doskonalenie umiejętności skoku i podskoku oraz rzutu i chwytu);

• Rozwijanie umiejętności rozumienia informacji zakodowanych w formie podpisów obok obrazków;

• Kształtowanie orientacji przestrzennej (poprawne stosowanie wyrażeń przyimkowych);

• Budzenie w dzieciach zainteresowań czytelniczych, chęci do samodzielnego czytania;

• Rozwijanie umiejętności odpoczynku i relaksacji przy muzyce.