Edukacja zdalna - Piątek 09.04.2021 r.
Temat dnia:Jak lubię czynnie odpoczywać.
Zadanie 1
- Rozwiąż zagadki na temat sportu. Jeśli potrafisz – spróbuj samodzielnie ułozyć zagadkę i zadaj ją rodzicom
Szybko po lodzie
niosą nas one,
obie do butów
są przyczepione.
Skoki, biegi, gimnastyka
wspólną nazwę mają.
Jakie je wszystkie razem
ludzie nazywają?
Skaczą, lecą! Co ich niesie
w ten przestwór niebieski?
Zamiast skrzydeł u nóg mają
przypięte dwie deski.
Zawodnicy grając w piłkę,
rękami ją odbijają
i wysoko ponad siatką
drugiej drużynie podają.
- Zatańcz do utworu: "Wiosna". Do tańca zaproś mamusię/tatusia. Jaki nastrój ma utwór? Wesoły czy smutny?
- Zabawa konstrukcyjno-manipulacyjna: "Stadion sportowy" Zbudujcie z klocków lub innych zabawek stadion sportowy. Czy wiesz co oznaczają słowa: "trybuny", "płyta boiska", "murawa"?
- Zabawa logopedyczna z piłeczką ping-pongową Przetransportuj piłeczkę pingpongową (lub inny, leciutki przedmiot) z jednego miejsca na drugie, wyłącznie za pomocą oddechu (dmuchając i nadając piłce kierunek) np. od kanapy do fotela i najdalej jak umiesz.
Zadanie 2
Sportowe ćwiczenia ruchowo-słuchowo-graficzne.
• Rozmowa na temat wspólnego odpoczynku rodziców i dzieci.
− Co robicie z rodzicami w wolne dni?
− Czy wybieracie się gdzieś? Czym się wtedy poruszacie?
− Jaki sposób odpoczynku podoba się wam najbardziej?
• Ćwiczenia ruchowo-naśladowcze Jedziemy na rowerkach.
Dzieci kładą się na dywanie. Pedałując, mówią:
Na wycieczkę wyruszamy,
raz i dwa, raz i dwa.
Tata jedzie obok mamy,
z tyłu – nas ma.
• Karta pracy, cz. 3, nr 68.
− Posłuchajcie tekstu. Rysujcie po śladach torów. Potem,
nie odrywając ręki od kartki, rysujcie po śladach
rysunków bloków.
− Pokażcie ręką (jedną ręką, drugą ręką, obiema), jak
przebiega górzysta droga.
− Rysujcie po śladach górzystej drogi.
Karta pracy, cz. 3, nr 69.
− Rysujcie po śladach drzewa iglaste. Rysujcie po śladach
drogi między drzewami.
• Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze.
• Naśladowanie głosów baranów i owiec. (Wyjaśnianie,
że baran to samiec, a owca – to samica).
• Naśladowanie głosu pilnującego ich psa.
• Naśladowanie odgłosu dzwoneczków.
A teraz trochę ruchu przy muzyce
• Ciąg dalszy ćwiczeń w karcie pracy, cz. 3, nr 69.
• Rysowanie po śladach drogi między owcami.
• Rysowanie po śladach drogi do domu babci.
• Ćwiczenia relaksacyjne Odpoczynek u babci (techniką relaksacji Jacobsona).
Plastikowe klocki.
Dzieci leżą wygodnie na kocykach lub na dywanie, nogi mają wyciągnięte, ramiona ułożone wzdłuż tułowia tak, aby się nie dotykały.
− Zegnij prawe ramię tak, by naprężyć biceps. Jesteś silny, bardzo silny, naprężaj go mocno. Czujesz, jak bardzo napięte są twoje mięśnie?
− Wykonaj to samo ćwiczenie lewą ręką.
− Naciśnij, jak możesz najsilniej, pięścią prawej ręki klocek (z plastiku) położony po twojej prawej stronie. Jeśli jesteś silny, twoje mięśnie są napięte. Teraz rozluźnij mięśnie. Jesteś
znowu słaby. Nie naciskaj już. Czujesz ulgę, mięśnie się rozluźniły. Wykonaj to samo ćwiczenie z pięścią lewej ręki.
− Teraz chwilę odpocznij – leż i oddychaj spokojnie, równo. Twoje ręce odpoczywają.
− Teraz silna będzie twoja prawa noga. Włóż klocek pod kolano i mocno ściśnij nogę w kolanie.
Teraz twoja noga słabnie – rozluźniasz mięśnie, wypuszczasz klocek. (Wykonaj to samo ćwiczenie lewą nogą).
− A teraz zobaczymy, czy masz tyle siły, żeby napełnić powietrzem swój brzuch. Wciągnij mocno powietrze w płuca i napnij brzuch jak balon, mocno. Teraz wypuść powietrze, rozluźnij
mięśnie – poczujesz ulgę.
− Naciśnij mocno głową dywan (poduszkę), na którym (której) leżysz – głowa jest bardzo silna.
Naciskasz mocno. Teraz rozluźnij mięśnie – głowa już nie naciska na dywan, odpoczywasz, czujesz ulgę.
− Jesteś niezadowolony i zły, bo ktoś zniszczył twoją budowlę z klocków. Marszczysz mocno
czoło, jeszcze mocniej. Teraz rozluźnij mięśnie, niech odpoczną – czoło jest gładkie.
− Teraz mocno zaciśnij powieki, jeszcze mocniej. Teraz rozluźnij je i odpocznij.
− A teraz zaciśnij mocno szczęki, niech dotykają zębów. I dolna, i górna szczęka jest silna, zęby mocno naciskają na siebie. Teraz rozluźnij szczęki. Czujesz ulgę?
− Ułóż wargi tak, jakbyś chciał powiedzieć och (albo zrób ryjek), i napnij mocno mięśnie ust.
Teraz rozluźnij mięśnie.
Poszczególne ćwiczenia trwają bardzo krótko – od 10 do 15 sekund. Tyle samo trwają przerwy między ćwiczeniami.
„Gimnastyka Smyka” – zestaw ćwiczeń gimnastycznych – dzieci wykonują ćwiczenia gimnastyczne zgodnie z poleceniem :
- „Zając wyskakuje z kotlinki” – zabawa bieżna – dzieci biegają po dywanie, na sygnał, np. klaśnięcie, kucają i wykonują wyskok. Zabawa trwa ok. 2 minut.
- „Zając się rozgrzewa” – ćwiczenie dużych grup mięśniowych – dziecko staje w rozsypce i naśladują ćwiczenia, które prezentuje rodzic, np. krążenia ramion w przód i do tyłu, skręty tułowia, krążenia bioder, skłony.
- „Wyścig z piłką” – zabawa bieżna – rodzic wyznacza miejsce startu po jednej stronie pokoju i mety po drugiej stronie pokoju, np. za pomocą skakanki czy liny. Dziecko dostaje piłkę, którą wkłada sobie między kolana/uda. Jego zadaniem jest jak najszybciej dostać się na metę. Jeśli piłka mu wypadnie, musi się zatrzymać się i ponownie ją zamieścić między kolanami/udami. Wraca truchtem, z piłką w ręku.
- „Skok zająca” – zabawa skoczna – dziecko a sygnał, np. klaśnięcie wykonuje skok z miejsca w dal. . Zabawę powtarzamy 3-4 razy.
- „Zajączki odpoczywają” – ćwiczenie artykulacyjne – dziecko siada w siadzie skrzyżnym. Może zamknąć oczy. Wykonuje zadanie, które mówi rodzic.
- rodzic mówi, że baranek ma okrągłe rogi. Zadaniem dziecka jest rysować czubkiem języka kółeczka, przesuwając jego czubek po górnej i dolnej wardze. Powtarzamy 3-4 razy.
- kolejno dotykają czubkiem języka każdego zęba, najpierw na górze, potem na dole, udając kurę, która liczy kurczęta. Powtarzamy 2-3 razy.
- na zakończenie dziecko wdycha powietrze nosem i wydycha ustami, naśladując dmuchanie na gorące jajka. Powtarzamy 3-4 razy.
- Spacer z Rodzicami
Zadanie 3
- Zabawa rozwijająca zmysł dotyku Poznajemy za pomocą dotyku.
Drobne przedmioty, mazaki, kartki.
Dzieci siedzą na dywanie. Przed
każdym leży sztywna kartka (np. z bloku technicznego)
i mazak. Dzieci trzymają ręce za plecami.
R. podaje im jakiś
przedmiot (np.: klucz, długopis, filiżankę itp.). Po rozpoznaniu przedmiotu za pomocą
dotyku każde dziecko rysuje go na leżącej przed nim
kartce.
- Zabawa ruchowa przy muzyce
• Karta pracy, cz. 3, nr 67.
− Obejrzyjcie obrazek przedstawiający koła nałożone
na siebie. Pokolorujcie odpowiednio rysunki kół.
− Dokończcie rysować kwiatki według wzoru. Pokolorujcie
rysunki.
- Ćwiczenia klasyfikacyjne: "W tym wybiorę się na spacer, a to włożę na urodzinki
Mamusia/tatuś przygotuje dla Ciebie kilka sztuk ubranek. Zastanów się, któe możesz włożyć na spacer/trening czy jazdę rowerem, a które na przykłąd na eleganckie przyjęcie urodzinowe.
DODATKOWE MATERIAŁY NA WEEKEND OD MISIOWEJ MAMY- Pani Anety Konefał! POLECAMY!!!
Poruszanie się według słów rymowanki: „Zrób do przodu cztery kroki ...“ Przeliczanie kroków. Poruszaj się do słów rymowanki
Zrób do przodu cztery kroki,
I rozejrzyj się na boki.
Tupnij nogą raz i dwa,
Ta zabawa nadal trwa.
Teraz w lewo jeden krok,
Przysiad i do góry skok. Zrób do tyłu kroków trzy,
By koledze otrzeć łzy.
Klaśnij w ręce razy pięć, Na klaskanie też nasz chęć.
Teraz obróć się dokoła I hurraaa! Zawołaj.
Masażyk relaksacyjny. Wykonaj masażyk relaksacyjny na pleckach mamusi/tatusia
Spacer – kolejny weekend bicia rekordu w rodzinnym spacerowaniu. Czas na spacer! Rodzinne spacerowanie to jest to! A może pobawicie się z rodzicami piłką.
Zaprojektuj strój piłkarza. Wykorzystaj kartę pracy lub narysuj strój samodzielnie.
https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/06/Karta-pracy-3-1.pdf
Udanej zabawy w weekend!!! Pozdrawiamy Was!