Edukacja zdalna- Wtorek 14 kwiecień

Temat tygodnia: Wiosna na wsi

Temat dnia: Gramy w zielone

Cele ogólne: 

- wzbogacenie wiedzy o srodowisku przyrodniczym

- rozwijanie mowy

-rozwijanie suchu fonetycznego

- rozwijanie sprawności manualnej i wyobraźni twórczej

Dzień dobry we wtorek kochani. Święta, święta i po świętach… Mamy nadzieję, że miło spędziliście świąteczny czas, a zajączek wielkanocny przyniósł wspaniałe niespodzianki i choć atmosfera świąteczna będzie nam jeszcze towarzyszyła przez kilka dni, to my już dziś zapraszamy Was na kolejne wirtualne spotkanie. Dziś zabierzemy was na wieś.  Zabierzcie ze sobą dobry humor i zaczynamy.

Zadanie 1. Powitanka przy muzyce „ Wszyscy są witam Was”

https://www.youtube.com/watch?v=fLX5nj9jeuk

Zadanie 2. Wyszukiwanie obrazków

Wyszukajcie w książkach i czasopismach obrazków lub zdjęć przedstawiających zwierzęta z wiejskiego pdwórka. Opowiedzcie i podzielcie się wrażeniami z pobytu na wsi. Następnie dziecko podaje nazwy zwierzat, wyróżnia w niej pierwszą głoskę i dzieli na sylaby z kaśnięciem w dłonie.

Kro-wa, ko-gut, świ- nia, itd...

Zadanie 3. Wysłuchanie piosenki pt: "Podwórkowa awantura" 

https://www.youtube.com/watch?v=QPqALIknKwY

Zadanie 4. Zabawa ruchowa ze zwierzątkami

A teraz troszkę was rozruszamy. Poniżej znajdziecie kilka zwierzątek, które mają dla was zadanie do wykonania. Rodziców prosimy o odczytanie poleceń, baczne obserwowanie i koordynowanie pracy naszych Słoneczek. Do dzieła!

Otwórz plik znajdujący się na dole "Zabawa ze zwierzątkami" i wykonujcie polecenia z obrazków.

 Zadanie 5. Inscenizacja opowiadania „ Zielona żabka” B. Forma. - w wykonaniu rodzica
 Zielona żabka nad stawem mieszkała. Codziennie na olbrzymim liściu siadała i rozmyślała.
- Ach, jaka jestem brzydka, zielona jak trawa, jak glony w stawie. Nie wyglądam wcale ciekawie. Kto taką brzydką zechce mieć żonę. Dlaczego wszystko mam takie zielone!
Nagle w pobliżu ważka usiadła. A żabka rzecze:
- Jak powabna. Wszyscy uwagę na nią zwracają, wciąż jej barwami się zachwycają.
W trawie biedronka się pojawiła.
- Czemu się smucisz sąsiadko miła?
- Biedronko, piękna twoja sukienka. Ciągle zazdrośnie na nią ktoś zerka. Jam nieszczęśliwa w swojej zieleni. Kolor mój nigdy już się nie zmieni.
Wtem dumnie bocian przez łąkę kroczy. Otwiera mocno swe bystre oczy.
- Jak tu zielono, moi kochani, że aż się w głowie kręci czasami. We wszystkie strony zerka ciekawie.
- Och, może żabka siedzi gdzieś w trawie. Pora śniadania właśnie nastała, drobna przekąska by się przydała.
Serduszko żabce mocno zabiło.
- Kiedy mnie ujrzy, nie będzie miło. Widok bociana to nie zabawa. Dobrze że wokół zielona trawa. Teraz rozumiem - barwa zielona, specjalnie dla mnie jest przeznaczona. Trudno mnie dostrzec zatem bocianie, chyba gdzie indziej zjesz dziś śniadanie.
Rozmowa z dzieckiem na temat treści opowiadania - zwrócenie uwagi na ubarwienie niektórych zwierząt w przyrodzie jako forma kamuflażu ,ochrony przed wrogiem.

Zadanie 6. Zabawa ruchowa: „ Gra w zielone”.
Dziecko spaceruje po mieszkaniu, na hasło wypowiedziane przez rodzica : zielony! – szuka czegoś zielonego i dotyka tego (w miarę mozliwości). Czynność tę powtarzamy kilka razy za każdym razem znajdując inną zieloną rzecz. 

Zadanie 7. Wykonanie planszy rzeczy o kolorze zielonym pt: "Co mogłoby być zielone”

Dowolność pomysłów dozwolona według upodobania dziecka: może to być pokolorowane kredką, farbą: może być wyciete z kolorowej gazety, itp. 

Zadanie 8. Wykonanie swojej żabki przy muzyce relaksacyjnej: „Poranek” – E. Griega

https://www.youtube.com/watch?v=E7gdm0YLx6c

Wycinamy róznej wielkości zielone kółka, do tego kółka na oczy i język i zaginając niektóre z nich robimy łapki, główkę i naklejamy na kartkę papieru. Liczy się pomysłowość dziecka. Wzór na obrazkach:

Dziś żegnamy się już z Wami życząc dobrego, radosnego dnia. Do zobaczenia jutro. Czekamy na zdjęcia.

Pozdrawiamy: Bożenka i Agnieszka :)